Цей комплект тестових завдань розроблено спеціально для реалізації вимог НУШ у 8 класі з курсу всесвітньої історії. Основна увага приділена Групі результатів № 2 — «Опрацювання історичних джерел та аналіз інформації». Замість простого відтворення дат, учням пропонується проаналізувати уривки з джерел (поезія А. Ґріфіуса, дипломатичне листування де Брежі) та інтерпретувати факти, викладені у підручнику О. Пометун. Завдання побудовані таким чином, що відповідь неможливо просто «загуглити» або списати, адже вони вимагають уважного прочитання запропонованого тексту, порівняння позицій сторін та розуміння логіки Вестфальської системи. Матеріал містить 10 тестів з однією відповіддю, завдання на вибір кількох варіантів та встановлення відповідності, що дозволяє об’єктивно оцінити вміння учнів працювати з історичним контентом.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Всесвітня історія›
- Тридцятилітня війна 1618-1648 рр. Вестфальська система. (галузевий критерій № 2, підручник Пометун О.)
Тест:
Тридцятилітня війна 1618-1648 рр. Вестфальська система. (галузевий критерій № 2, підручник Пометун О.)
26.01.2026
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Привіт! Сьогодні ми перевіримо, наскільки вправними дослідниками історії ви стали. Ці тести — не просто питання про дати, а справжній квест за текстом
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
1 з 24 балів
Проаналізуйте уривок із вірша Андреаса Ґріфіуса: «Спустошені ми вкрай... Повсюди жах, ганьба, ти — раб і не переч, чума, руїни, смерть». Яке явище, описане в тексті підручника, підтверджують ці слова?
2
1 з 24 балів
Розгляньте перелік країн: Франція, Швеція, Данія, Московія, визначте, чиї інтереси вони підтримували на початку XVII ст.?
3
1 з 24 балів
Яку позицію займала Англія в конфлікті і як це характеризує її зовнішню політику?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Запитання №13 На встановлення відповідності
Запитання №14 На встановлення відповідності
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 0