Конструктор тестів
1
Одкам’янійте, статуї античні,
одкам’янійте і кричіть на гвалт!
Який художній засіб використано? (дивіться на виділені слова).
2
Установіть відповідність. Який художній засіб в якому реченні вжито? (Зважайте на виділені в реченнях фрагменти)
Сине́кдоха
Уряд запровадив двотижневий карантин.
Алітерація
...Не спіши, не лети по сяйних світах,
Мій малий ненадійний човне!
Епітети
Я їх люблю, я знаю їхню мову.
Я з ними теж мовчанням говорю.
Окси́моро́н
Тополі по волі
Стоять собі, мов сторожа,
Розмовляють з полем.
Асонанс
3
Установіть відповідність між художніми засобами та реченнями, у яких ці засоби ужито.
Метоні́мія
Звичайна хмара, сіра і осіння, пропише раптом барви золоті.
Персоніфікація
Народе мій, замучений, розбитий,
Мов паралітик той на роздорожжу,
Людським презирством, ніби струпом, вкритий!
Епітети
Не просто ступали —
співали ноги, і тиша музику берегла.
Порівняння
Під вечір виходить на вулицю він.
Флоренція плаче йому навздогін.
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Запитання №13 На встановлення відповідності
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0