Тренувальний тест формату НМТ | Українська література (варіант 1)

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Словами

Обніміте ж, брати мої,
Найменшого брата, -
Нехай мати усміхнеться,
Заплакана мати...

Тарас Шевченко звертається до...

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Рядки

Загородіть полю ворота
Гострими своїми стрілами
За землю Руську...

узято з твору...

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Уривок "Немає гіршої муки, як хворіти думками, а хворіють думками, позбавляючись природженого діла. І немає більшої радості, аніж жити за покликанням" узято з...

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Кого з персонажів української літератури можна схарактеризувати словами Г. Сковороди "немає більшої радості, аніж жити за покликанням"?

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

"...Гірку картину розпаду українського патріархального устрою під впливом індивідуалістичних змагань кожного її члена" змальовує автор, у якому є такий епізод:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Кульмінацією драми "Лісова пісня" є уривок:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Сьогодні усе для тебе -
Озера, гаї степи.
І жити спішити треба,
Кохати спішити треба -
Гляди ж не проспи!

- застерігає ліричний герой твору:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

"...Люблю місто і не мислю поза ним ні себе, на своєї роботи. ...Коли мені частина критики закидає "хуторянську ворожість до міста", то я собі можу закинути тільки невдячність проти села. Але занадто вже довго жили ми під стріхами, щоб лишатись романтиками їх", - писав:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Малюнок є ілюстрацією до твору:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Проблеми творчого покликання, молодості і старості, любові і дружби, ставлення до жінки в суспільстві майбутнього розкрито у творі, у якому:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

В уривку «Щастя, кому судилося жити в ті дні! Се будуть гарні дні, дні весняні, дні відродження народного! Передавайте ж дітям і внукам своїм вісти про давнє життя і давні порядки» наявний художній засіб:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Що ж мені, кричати?..
Які мені сказати їм слова?..
Дівчаточка, дівчатонька, дівчата!
Цю не співайте, я ж іще жива, —

благає персонаж твору:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Темою твору «Тигролови» є:

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Прочитайте рядки.

Яскравим прикладом «козацької лірики» слугує вірш ..., де перед читачем з'являються імена Б. Хмельницького, І. Мазепи, М. Залізняка, І. Гонти, а також образи січовика, отамана, Січі тощо.

На місці пропуску має бути назва?

Завдання 1-25 мають по п'ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

Ознаки постмодернізму мають рядки?

Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього.

Наталка Білоцерківець "Вишивка"

Цю схему, що нав'язують мені,
Я не люблю. За що її любити?
За чорне листя і червоні квіти?
За марну кров, пролиту, мов у сні?

По схемі — схизма. Стигма — на порі.
Вже козаки — розкаяні, бо грішні, —
В монастирі. Довкола квітнуть вишні,
Гудуть хрущі, ідуть плугатарі.

Сім'я вечеря, дівка подає.
Її кохані вбиті або п'яні.
О так, ще є ченці... А хто не є —
Розтанули в московському тумані.

Яка багата і безцільна тризна!
Яка безцінна й неповторна річ!
Коштовна вишивка, повішена на піч!
Мов каліграма... Як моя Вітчизна.

У поезії використано алюзію на вірш?

Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього.

У творі автор:

Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього.

Поезія написана в руслі:

Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього.

Поданий вірш за своєю ідеєю Україна як найвища цінність суголосний з твором, у якому наявні образи:

Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього.

Образ червоно-чорної вишивки поєднує наведену поезію з твором:

Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання 21–25 до нього.

Григорій Сковорода

Зозуля та Дрізд

Зозуля прилетіла до чорного Дрозда.
— Чи тобі не нудно? — питає його. — Що ти робиш?
— Співаю, — відказує Дрізд. — Хіба не чуєш?
— Я співаю частіше від тебе, проте однаково нудно...
— Так ти ж, пані, тільки те й робиш, що, підкинувши в чуже гніздо свої яйця, з місця на місце перелітаєш, співаєш, п'єш та їси. А я сам годую, бережу і вчу своїх дітей, а працю свою полегшую співом.
Сила:
Багато хто, занедбавши споріднену їм роботу, лише співають, п'ють та їдять. У сім гультяйстві вони терплять їдучу нудьгу. А хто для того їсть, п'є та співає, щоб охочіше після відпочинку взятися до роботи, як до покликання свого, тому ніколи нудьгувати.

Провідний художній засіб твору —

Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання 21–25 до нього.

Авторові належить також твір, у якому є ключові слова:

Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання 21–25 до нього.

За жанром твір суголосний з іншим твором того самого автора:

Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання 21–25 до нього.

Творчість автора має ознаки:

Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання 21–25 до нього.

Ідею твору найкраще відображено в прислів'ї?

У завданнях 26—30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

Установіть відповідність між твором та основним конфліктом у ньому.

У завданнях 26—30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

Укажіть твори одного жанру.

У завданнях 26—30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

Увідповідніть ім'я автора з ключовими словами до його твору.

У завданнях 26—30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

Увідповідніть жанр твору та уривок із нього.

У завданнях 26—30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

Визначте, про кого з митців наведене висловлювання.