Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Тренувальні тести ЗНО
Тест:
Тренувальні тести ЗНО
12.12.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Тест містить питання скопійовані з: Тренувальні тести ЗНО.
1
0.5 з 12 балів
НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
2
0.5 з 12 балів
Спільнокореневим до слова водити є слово
3
0.5 з 12 балів
Пунктуаційну помилку допущено в рядку
4
0.5 з 12 балів
Синонімом до слова заяложений є
5
0.5 з 12 балів
На третій склад падає наголос у слові
6
0.5 з 12 балів
Буквосполуку -ств- на місці пропуску треба писати в обох словах рядка
7
0.5 з 12 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання.
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної краси та спокою душі й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона […] завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (3)Леся навчала його французької та любові до України, а він її – грузинської та любові до Грузії. (4)Життєвий шлях Лесі Українки нагадує не/суцільне тло, а різнокольорові шматочки скла – новоград-волинський, київський, грузинський, італійський, єгипетський. (5)Це сходинки до творчої вершини й до не/оборотної вічності, що скріплені ниткою одного не/повторного життя.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
8
0.5 з 12 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання.
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної краси та спокою душі й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона […] завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (3)Леся навчала його французької та любові до України, а він її – грузинської та любові до Грузії. (4)Життєвий шлях Лесі Українки нагадує не/суцільне тло, а різнокольорові шматочки скла – новоград-волинський, київський, грузинський, італійський, єгипетський. (5)Це сходинки до творчої вершини й до не/оборотної вічності, що скріплені ниткою одного не/повторного життя.
У ролі означення в тексті виступає іменник
9
0.5 з 12 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання.
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної краси та спокою душі й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона […] завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (3)Леся навчала його французької та любові до України, а він її – грузинської та любові до Грузії. (4)Життєвий шлях Лесі Українки нагадує не/суцільне тло, а різнокольорові шматочки скла – новоград-волинський, київський, грузинський, італійський, єгипетський. (5)Це сходинки до творчої вершини й до не/оборотної вічності, що скріплені ниткою одного не/повторного життя.
Окремо в тексті треба писати сполуку слів
10
0.5 з 12 балів
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної краси та спокою душі й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона […] завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (3)Леся навчала його французької та любові до України, а він її – грузинської та любові до Грузії. (4)Життєвий шлях Лесі Українки нагадує не/суцільне тло, а різнокольорові шматочки скла – новоград-волинський, київський, грузинський, італійський, єгипетський. (5)Це сходинки до творчої вершини й до не/оборотної вічності, що скріплені ниткою одного не/повторного життя.
На місці пропуску в другому реченні має бути слово
11
0.5 з 12 балів
Літеру й на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
12
0.5 з 12 балів
Закінчення -ий має прикметник, утворений від слова
13
0.5 з 12 балів
НЕПРАВИЛЬНО побудовано словосполучення на позначення часу
14
0.5 з 12 балів
Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
15
0.5 з 12 балів
Правильно утворено всі форми дієприкметників у рядку
16
0.5 з 12 балів
Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ
17
0.5 з 12 балів
Виділені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка
18
0.5 з 12 балів
Прочитайте розмову (цифри позначають номери реплік).
– (1) Тимофію, поклич на репетицію наших «співунів». – (2) Добре, Олено Петрівно, а о котрій актова зала буде вільною? – (3) Треба з’ясувати в нашого координатора. Артуре, коли можна провести репетицію? – (4) Хвилинку, наберу нашого ді-джея. Олексіє, наші хочуть у залі поспівати, о котрій зручно? Добре, дякую. Сказав, що після четвертої. – (5) Ольго, Галю, Юрію, «співоче поле» для вас буде вільним після четвертої, не запізніться!
НЕПРАВИЛЬНО утворено форму кличного відмінка в репліці
19
0.5 з 12 балів
Окремо треба писати всі прислівники в рядку
20
0.5 з 12 балів
Прочитайте речення.
В образі … вбачаємо схожість із красунчиком … – героєм роману …
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
21
0.5 з 12 балів
Відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину в реченні
22
0.5 з 12 балів
Прочитайте речення.
Як ви знаєте(1) перпетуум-мобіле – це вічний двигун(2) над винаходом якого(3) людство довго билося(4) аж доки не усвідомило неможливість такого пристрою(5) зважаючи хоча б на тертя та закони механіки.
Кóму треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
23
0.5 з 12 балів
Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
24
0.5 з 12 балів
На перший склад падає наголос у слові
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0