Конструктор тестів
1
- це запланований процес модифікації (зміни) відношення знання чи поведінкових навичок того, хто навчається, через набуття навчального досвіду з тим, щоб досягти ефективного виконання в одному виді діяльності або в певній галузі.
2
Встановіть відповідність між етапами розвитку тренінг-навчання:
І етап
Заняття проводяться для працівників, які вже мають досвід у певному напрямі професійної діяльності. Навчання відбувається через передання досвіду від керівника до працівників. У такій роботі (є елементи наставництва і рольової взаємодії в межах семінарів, конференцій).
80-90 х рр. XX ст
Тренінг здійснювався на базі виробничої установи або на її замовлення в освітньому закладі. Викладач є організатором та ретранслятором інформації. Роль інших учасників-слухачів тренінг-навчання: багаторазове повторення та засвоєння моделей перевірених професійних дій.
Кінець XX ст. - початок XXI ст.
Тренінг виступає формою взаємонавчання. Викладач виступає в ролі консультанта, який має спрямувати і полегшити спільну роботу. Відбувається формування нових знань за рахунок взаємодії всіх учасників тренінгу та зміни їхніх ролей.
3
Мотивувати, стимулювати; створювати ситуації успіху; забезпечувати особистісне та професійне зростання, формування й розвиток необхідних якостей; застосовувати інтерактивні методи; поєднувати форми колективної, групової та індивідуальної роботи - це все можливості технологій.
Запитання №4 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №5 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №9 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №10 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №11 Із заповненням пропусків у тексті
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0