Конструктор тестів
1
До якого літературного роду належить твір?
2
Яким є жанр твору за визначенням автора?
3
Оберіть один із провідних мотивів твору:
4
Кому адресоване послання згідно з повним заголовком?
5
Скільки частин за змістом композиційно вирізняються у творі?
6
Звідки взято епіграф до твору («Аще кто речет, яко люблю бога...»)?
7
Кого Шевченко розуміє під «мертвими» у контексті заголовка?
8
Хто такі «живі» у назві твору?
9
Кого автор називає «ненарожденними»?
10
Яку проблему порушує автор через біблійний епіграф?
11
Продовжте відомий афоризм: «І чужому научайтесь...»:
12
Яку сільськогосподарську культуру «мудрий німець на Січі садить»?
13
У якому році було написано твір?
14
Як автор називає тогочасних панів, порівнюючи їх з Москвою та Варшавою?
15
Чому Шевченко іронізує над вивченням історії «по німецькому показу»?
16
До чого автор закликає інтелігенцію у завершальній частині твору?
17
Як оформлене послання з погляду художньої побудови?
18
Яка основна ідея твору?
19
На що натякає Шевченко, згадуючи Синоп та Трапезунд?
20
Яке покарання чекає на того, «хто матір забуває»?
21
Оберіть тематичні різновиди жанру, до яких належить це послання:
22
Які античні чи історичні постаті згадуються у творі для порівняння з тогочасними панами?
23
Які вчені-славісти згадуються в тексті як авторитети для тогочасної еліти?
24
Які міста/держави згадує автор, говорячи про рабську покору українських панів перед сусідами?
25
Які ключові проблеми викриває Шевченко у своєму посланні?
26
Які художні засоби активно використані у тексті для створення емоційної напруги?
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0