Конструктор тестів
1
У рядках:
Старі люди судочку судять,
радочку радять первовічную,-використано
2
У рядках:
Я на вбогім сумнім перелозі
Буду сіять барвисті квітки,
Буду сіять квітки на морозі,
Буду лить на них сльози гіркі, -використано художній засіб:
3
У рядках:
Тож сядьмо браття русичі на коней.
Щоб глянуть на великий синій Дон!
Хоробрі, мужні русичі!- використано:
4
Твір, у якому головний герой прощається з односельчанами, за жанром :
5
Твір, у якому головна героїня називає березу сестрою, написаний у стилі:
6
Елементи неоромантизму наявні у творі, де герой:
7
У жанрі повісті написаний твір, в якому:
8
Черемош, коломийки, родова ворожнеча. Це ключові слова:
9
У рядках:
Їхав козак за Дунай,
Сказав: "Дівчино, прощай!"
Ти, конику вороненький,
Неси та гуляй,- використано
10
Установіть відповідність між творами одного жанру:
Герой розповідає про те, як утворилася ватра.
Батько головного героя є двужоном.
Суспільство обирає гетьмана.
Чоловіка обирають десяцьким у селі.
Герой отримав у спадок горб.
Герой спостерігає за співом жайворонків.
Злидні накидаються на героїню.
Пророка виганяють з табору
Герой затримується на два роки у Карфагені.
Рефлексія від 35 учнів
Сподобався:
Так: 21
Ні: 14
Зрозумілий:
Так: 20
Ні: 15
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 17
Тест " 5 клас. Музика поетичного слова. Поезія Т. Шевченка, П. Тичини, М. Рильського...Теорія літератури"