Конструктор тестів
Зичу успіхів, дорогі учні / учениці!
1
Роги лося, великого звіра із широкими грудьми, нагадували...
2
Лось потрапив до заповідника...
3
Установіть відповідність.
Територія, що охороняється законом; там забороняється полювати.
Заповідник.
Місце, де дикі тварини сплять, проводять найбільше часу.
Лежбище.
Яр, долина, схили яких поросли лісом і чагарниками
Байрак.
Санки, запряжені одним конем.
Санки однокінь.
Серпанок.
Туман.
4
Установіть відповідність.
— Собака купається, - сказав...
менший брат.
— Де?.. А-а... То лось, -
зіркі очі старшого брата помітили гіллясті роги
— Сюди із заповідника лосі не бігають, -
відповів дядько Шпичак
5
Установіть відповідність.
Побачив "блідо-рожевий диск" сонця; "вода в ополонці закров'янилась"
Порівняння
"Жалібне поскрипування гілляки"; "на тому боці, ген під обрієм, примостилося село"
Уособлення
"невблаганна течія"; "вирішальний кидок"; "широкі лагідні лиця"
Епітети
Метафори
6
Установіть відповідність.
Прокинувшись зранку, лось у тривозі прямує до галяви, де спостерігає схід сонця і знову відчуває тривогу.
Експозиція.
Лось хоче напитися води з річки, яка окутана кригою, провалюється, поранившись.
Зав'язка.
Два хлопці, які приїхали конячкою по хмиз, рятують лося з крижаної пастки; звір прямує в ліс, але лунає постріл.
Розвиток дії.
Лось падає. Діти біжать до нього. підходить їхній рідний дядько Шпичак, що стріляв у лося.
Кульмінація.
Лось мертвий. Брати докоряють дядькові, а той обіцяє їм за мовчання роги. Хлопчики прагнуть справедливості і йдуть геть.
Розв'язка.
7
Установіть послідовність.
До двох братів підійшов рідний дядько Шпичак з рушницею і пригрозив дітям, щоб мовчали та пообіцяв їм роги лося.
Лось зустрів схід сонця і став спускатися до річки, щоб напитися, але крига під ним проломалася - звір опинився у воді.
Старший брат сокирою прорубував до берега хід, щоб лось міг випливти й вийти на мілке.
Лось урятувався, вискочив на берег і почвалав до лісу, та пролунав постріл - і лось упав.
8
Двоє братів у оповіданні "Лось" Євгена Гуцала обирають...
Читаймо українську класику, поліпшуючи мовлення!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1