Тест для контролю засвоєного матеріалу по темі "Робота з тривожними дітьми"

емоційний стан, який виникає в ситуаціях невизначеності й небезпеки і виявляється в очікуванні несприятливого розвитку подій

це важлива емоція, яка попереджує нас про небезпеку і мобілізує до відповідних дій

це тривожність

проявляється епізодично неспокоєм, хвилюванням дитини, то тривожність є  стійким і довготривалим станом

часте і довготривале повторення тривоги

Вроджена або сформована схильність дитини швидко і легко впадати у стан тривоги 

зниження працездатності

розкутість

страх відповідальності

відповідальність

складність адаптації у соціальному середовищі 

підвищенність адаптації у соціальному середовищі 

зниження якості життя 

підвищення якості життя 

Їх відрізняє надмірне хвилювання, при чому іноді вони бояться не самої події, а того що відчувають перед її настанням

Часто діти  очікують самого  найгіршого.

Відчувають себе безпорадними, уникають грати нових ігор, уникають приступати до нових видів діяльності.

Спостерігаються  високі вимоги до себе, вони надміру самокритичні.

Вони шукають підтримки, схвалення від дорослих у всіх справах.

Постійно хвилюються.

Важко концентрують увагу на чомусь.

М`язове порушення (наприклад, в області обличчя, шиї).

Роздратованість. Порушення сну.

біль у животі, 

головний біль, 

запаморочення, 

спазми в горлі, 

утруднений поверхневий подих,

слабкість у ногах, 

прискорене серцебиття,

• неуважність батьків,

• напружені емоційні обставини вдома,

• суперечливі вимоги дорослих, а також дитячі страхи. -- відсутність у дітей відчуття фізичної безпеки;

• відкидання і ворожість, що демонструються дорослими;

• дитина, як дзеркало, відображає батьківські тривоги;

• до дитини пред'являються завищені вимоги;

• авторитарний стиль спілкування дорослого з дитиною;

• негнучка, догматична система виховання;

• несприятливі мікросоціальної та побутові умови;

• протиріччя між високими домаганнями, викликаними захвалювання і реальними можливостями дітей.

похвала

нестача похвали

зниження рівня її самооцінки

відсутність контролю з боку дорослих