Тест:

Тематичне узагальнення за розділом 4 ІСТОРІЯ НАВКОЛО НАС

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1

4 з 48 балів

Протягом вивчення теми ви дізнались, що на історію впливають вчинки людей, а на самих людей впливають різні фактори. Співставте вид фактору і приклад.

Вид фактору впливу
Приклад
1

Релігія, вірування

А

Первісні люди опанували свердління каміння, тому з'явились сокири і молотки з просвердленим отвором, намистини з просвердленою дірочкою тощо.

2

Освіта

Б

Люди бронзової епохи вірили, що кожна людина після смерті заново народжується в іншому світі, тому своїх померлих ховали у позі немовляти

3

Умови життя, природи

В

Трипільські племена проживали на родючих землях, клімат був помірно вологий і теплий, тому у них розвивалось землеробство .

4

Розвиток технологій

Г

У давніх греків освіту отримували лише вільні громадяни, вони вивчали закони і тому брали участь у виборах.

2

5 з 48 балів

Визнач галузь господарства за малюнком і (або) описом

Малюнок
Галузь господарства
1

0601e19m-5e9d-804x399.pngЛюди зі списами оточили мамонта, вони хочуть отримати його м'ясо.

А

Збиральництво, вид привласнювального господарства

2

0601e1a7-9fa8-625x501.pngЧоловік викопує їстівне коріння, жінки збирають ягоди.

Б

Полювання, вид привласнювального господарства

3

0601e1af-c0d4-811x399.pngНа полі із пшеницею люди серпами зрізають колосся

В

Скотарство, галузь відтворюючого господарства

4

0601e1as-2b6c-666x427.pngПастух випасає кіз та овець, наглядає за стадом.

Г

Ремесло, галузь відтворюючого господарства

5

0601e189-5bfa-836x408.pngОдні люди ліплять горщики, інші їх обпалюють. ЖІнка плете кошик.

Ґ

Землеробство, галузь відтворюючого господарства

3

1 з 48 балів

0601e1bz-a8e4-940x240.pngДаний схематичний малюнок (ЗЛІВА намальовані горщики, зброя, мішок з борошном. СПРАВА - перли, бруски солі, шкури звірів, рідкісні мушлі. МІЖ НИМИ - стрілочки в один та інший бік) демонструє:

4

3 з 48 балів

Першими грошима були цінні речі - рідкісні камінці, шматочки дорогоцінних металів, шкурки рідкісних звірів. Перші монети Руси-України - златники - з'явились близько 990 р . - у        [ІХ ст., Х ст., ХІ ст.]Перші паперові гроші (банкноти) виникли в Європі у ХVІ столітті -         [1574 р., 1690 р., 1701 р.]. В незалежній Україні перші банкноти - гривні з'явились у 1996 р. . Тому можна говорити, що у 2024 році гривня буде святкувати свою    [25, 28, 30]-у річницю.

5

9 з 48 балів

Доповни речення.

Великий вплив на людей мало і має донині місце проживання: село або місто. Села були         [першими, пізніми]невеликими поселеннями людей. Ці люди і донині тісно повязані з                                         [промисловістю, фабриками, сільським господарством, обробкою землі]Жителі сіл -         [містяни, селяни] дуже залежали від сил природи, тому їх житла будувались з           [привозних, місцевих] матеріалів, їх свята переважно пов'язані з                     [вшануванням природи, розвитком науки]. Натомість міста - це поселення з                    [великою кількістю, малою кількістю]людей, які ставали центрами                        [торговлі і виробництва, землеробства]. Жителі міст і донині                              [одноманітні, багатомовні і різнокультурні]. Міста стали центрами                               [освіти, культури, технологій,, народних традицій]

6

5 з 48 балів

Розташуй послідовність появи навчальних закладів протягом історії - від первісних людей - до сучасності

навчали батьки і мудрі люди, шкіл не існувало

церковні школи і школи при монастирях

школи письма ("будинки табличок")

університети

братські школи (школи при братствах міщан)

7

8 з 48 балів

0601eno7-cffa-940x616.pngПеред тобою карта появи вищих закладів освіти на українських землях. Уважно переглянь її і заповни пропуски в тексті:

Перший вищий навчальний заклад -             з'вився у 1661 р. місті       . Це місто в той час входило до складу Королівства          і Володимирії. На території Російської імперії було засновано (скільки?)   університети: перший на сході країни в місті        , потім - в центрі країни - у місті      у      році, і останній - у південному місті       .

8

5 з 48 балів

Підбери поняття до визначень і розв'яжи кросворд

Запитання

1.  переселення людей з одного місця на інше 2.  заняття фізичними вправами 3.  вільний час від навчання і роботи 4.  безоплатна діяльність людей на користь інших 5.  діяльність для отримання прибутку, бізнес
1
2
3
4
5

9

4 з 48 балів

Подумай і запиши:

1) назву винаходу, який на твою думку сприяв подорожам і міграціям людей.

2) як саме цей винахід вплинув на подорожі людей.

Винахід може бути з будь-якої епохи.

10

4 з 48 балів

Обери з переліку 2 якості людини, які, на твою думку, пов’язані з доброчинністю та волонтерством. Поясни, як або чому вони мають бути у волонтерів чи благодійників

Чуйність, великодушність, сміливість, співпереживання, доброта, чесність, тактовність, милосердя, впертість.

Рефлексія від 20 учнів

Сподобався:

0

Так: 19

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 18

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 19

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Узагальнення до розділу 4. Дослідники історії

Узагальнення до розділу 4. Дослідники історії

257

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
5 клас

30 грн

Узагальнення з розділу "Історія навколо нас"

Узагальнення з розділу "Історія навколо нас"

621

Аватар профіля Гуровська Ольга Миколаївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

20 грн

Узагальнення до розділу 3. Історія навколо мене

Узагальнення до розділу 3. Історія навколо мене

457

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
5 клас

25 грн

Узагальнення до розділу 1. Як впізнають історію?

Узагальнення до розділу 1. Як впізнають історію?

151

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
5 клас

23 грн

ГР2: РОЗДІЛ 4: "Суспільство в історії"

ГР2: РОЗДІЛ 4: "Суспільство в історії"

67

Аватар профіля Мала Ганна Іванівна
Історія: Україна і світ
6 клас

33 грн

Розділ 4. Розвиток людства упродовж історії

Розділ 4. Розвиток людства упродовж історії

133

Аватар профіля Давиденко Дмитро Віталійович
Вступ до історії
5 клас

50 грн

Схожі тести

Тематичне оцінювання за розділом 5. Розмаїття України

Тематичне оцінювання за розділом 5. Розмаїття України

100

Аватар профіля Кишкань Юлія Валеріївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

Практична робота: НАВІЩО І ЧОМУ СТВОРЕНІ ЗАПОВІДНИКИ

Практична робота: НАВІЩО І ЧОМУ  СТВОРЕНІ ЗАПОВІДНИКИ

161

Аватар профіля Кишкань Юлія Валеріївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

ДОБРОЧИННІСТЬ І ВОЛОНТЕРСТВО

ДОБРОЧИННІСТЬ І ВОЛОНТЕРСТВО

412

Аватар профіля Кишкань Юлія Валеріївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

Тематичне оцінювання з розділу 3. Мандрівки у минуле України

Тематичне оцінювання з розділу 3. Мандрівки у минуле України

126

Аватар профіля Кишкань Юлія Валеріївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

Історичні події, явища, процеси : досліджуємо джерела

Історичні події, явища, процеси : досліджуємо джерела

99

Аватар профіля Кишкань Юлія Валеріївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас