Тема: Особистісний розвиток і планування майбутнього (§ 4)

• А) Зігмунда Фройда

• Б) Еріка Еріксона

• В) Абрагама Маслоу

• Г) Віктора Франкла

• А) Заниженій

• Б) Завищеній

• В) Адекватній

• Г) Нестабільній

• А) Упевнений

• Б) Агресивний

• В) Залежний

• Г) Лідерський

• А) Знання / Досвід

• Б) Успіх / Потреби

• В) Доходи / Витрати

• Г) Здібності / Характер

• А) Досягнення успіху та/або зниження рівня потреб

• Б) Збільшення рівня потреб та зменшення зусиль

• В) Ігнорування помилок та уникнення навчання

• Г) Постійне порівняння своїх результатів із здобутками інших

А) Вибір професії та громадянська позиція

Б) Колір очей та будова тіла

В) Сезонні біоритми та температура повітря

Г) Кількість кишенькових грошей у друзів

• А) На один день або тиждень

• Б) На один місяць

• В) На кілька років

• Г) На декілька годин

• А) У найближчі 48 годин

• Б) Через один місяць

• В) Через один рік

• Г) Наприкінці навчального семестру

• А) Незмінну від народження біологічну характеристику організму

• Б) Вроджену систему, яка залежить від дати народження та імені

• В) Систему рис особистості, які роблять її унікальною й проявляються у поведінці та ставленні до світу

• Г) Набір тимчасових емоційних реакцій на зміну погоди

• А) Чесність, мужність, принциповість

• Б) Гордість, скромність, марнославство

• В) Товариськість, доброта, уважність

• Г) Працьовитість, наполегливість, відповідальність

А) Ставлення до самого себе

Б) Основа особистості

В) Ставлення до інших людей

Г) Ставлення до праці

• А) Товариськість

• Б) Працьовитість

• В) Самокритичність

• Г) Чуйність

• А) Обрання кумира для наслідування

• Б) Сформулювати мету самовиховання за результатами самооцінювання

• В) Здійснення моніторингу досягнень

• Г) Заручення підтримкою близьких

• А) У досягненні багатства та загальної слави будь-якою ціною

• Б) У максимально повному розкритті власних здібностей, втіленні мрій та рухові обраним шляхом

• В) У беззастережному виконанні чужих бажань і порад

• Г) У відмові від особистих цілей на користь моди

• А) Схема VARK

• Б) Метод «Світлофор»

• В) Техніка SMART

• Г) Метод Апанасенка

• А) Через штучне зниження своїх життєвих потреб та відмову від мрій

• Б) Завдяки активним діям, мотивуванню себе на успіх та його досягненню

• В) Завдяки постійному порівнянню себе з успішнішими однокласниками

• Г) Шляхом прояву агресії до оточуючих