Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Текст. Інформація

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Пригадай, що таке текст, речення, слово; заголовок тексту; тема тексту; головна думка тексту; мікротекст; абзац; ключові слова; розповідь, опис, роздум.

Тест містить питання скопійовані з: Текст. Інформація.

1

1 з 30 балів

Яке з тверджень є правильним?

2

3 з 30 балів

Основними ознаками тексту є

3

3 з 30 балів

Розрізняють такі типи мовлення

4

1 з 30 балів

1. Прочитайте текст і виконайте завдання в тестовій формі.

Баба Килина пишалася своїм городом, на кожному крилі якого росли кущі барвінку. Здавалося, що він і взимку зеленіє, бо коли танули сніги, то на світ пробивалось його цупке зелене листя, не змучене холодом, не скалічене морозом. А коли повітря ставало по-материнськи м’яким і лагідним, то барвінок зацвітав так, наче небо бризнуло на землю живою своєю блакиттю, зацвітав так, немов дитячі очі землі дивилися на тебе довірливо. Баба гнівалася, коли зривали барвінковий цвіт (За Є. Гуцалом)

До тексту можна поставити загальне питання

5

1 з 30 балів

Прочитайте легенду та виконайте завдання в тестовій формі.

Якось небо дорікнуло хлібним колоскам: мовляв, усе, що є на землі, завдячує йому. Квіти посилають небові аромат, ліси — таємничий шепіт, птахи — спів; тільки колосся не дякує йому, хоча небо напуває його коріння життєдайним дощем. — Навпаки, ми дуже вдячні тобі, — сказали колоски, — адже прикрашаємо землю морем зелені. Ми по-інакшому не можемо висловити свою прихильність. Допоможи нам — і ми завжди будемо тобі вдячні. — Гаразд, — відповіло небо. — Якщо ви не можете піднятися до мене, я прийду до вас. І небо наказало землі виростити серед колосків своїх посланців — сині квітки. Відтоді стебла хлібних злаків від кожного подиху вітру нахиляються до волошок, нашіптуючи їм ніжні слова любові.

2. Ключовими словами тексту є

6

5 з 30 балів

Відновіть текст, переставивши речення в правильній послідовності.

Пернаті, що мають це ім'я, дуже своєрідно добувають їжу.

Людина здавна уважно спостерігала за зовнішністю та поведінкою птахів.

Саме завдяки цьому за одним птахом закріпилася назва «косар».

Така поведінка нагадує рухи косаря, який водить держаком коси з боку в бік, викошуючи духмяну траву на лузі.

Вони збираються на мілководді й ходять там, зануривши дзьоб у воду та рухаючи ним то в один бік, то в інший.

7

3 з 30 балів

Увідповідніть текст та тип мовлення

Текст
Тип мовлення
1

Якось Арсен задрімав і чує крізь сон: лисеня дзявулить. Прокинувся старий, глянув: поплавка на одній вудочці немає, поринув під воду. А лисеня на кручі вухами пряде, передніми лапами дрібушить-витанцьовує од нетерплячки. Вхопив вудочку, смик — є окунь! — На, Ласочко, це ти спіймала! — весело сказав Арсен і кинув окуня на кручу (Григір Тютюнник).

А

Роздум

2

А голуб був чудесний! Не якийсь собi там сивак копiйчаний, а такої чистої сiрої мастi, що, здавалося, хтось умисно, коли голуб був увесь чорний, узяв та рiвненько й дрiбненько поцюкав його бiлим. Тiльки кiнцi пiр’їн на хвостi та на крилах лишилися чорнi, як у чорнило вмоченi.(за В. Винниченком)

Б

Розповідь

3

Ця квітка завжди хвилювала людей. Ясенець її ім’я. Але ще в давні часи українці називали її неопалимою купиною, бо в спекотний день вона парувала ефірною олією, і тоді цю красу можна було легко підпалити. Палало полум’я над нею, але квітка не згорала. Згасав вогонь, і вона знову квітла, розвивалася.(за С. Плачиндою)

В

Опис

8

3 з 30 балів

Інформацію, подану у формі письмового тексту, називають           [текстовою, цифровою, графічною, звуковою]. В основі           [текстової, звукової, графічної, цифрової] є звукові коливання. Новини, події чи журналістські матеріали, які спеціально створили для того, щоб дезінформувати називаються                            [надійні джерела інформації, фейки]

9

4 з 30 балів

Увідповідніть джерело інформації із адресатом

Джерело
Адресат
1

0400fz2n-0fed-204x135.jpg

А

дівчинка

2

0400fz46-2737-203x152.jpg

Б

водій

3

0400fz5n-1c72-203x135.jpg

В

учні

4

0400fz0z-b22f-178x133.jpg

Г

бабуся

10

2 з 30 балів

Флеш-накопичувачі, лазерний диск, вінчестер, флеш- память - це                             [паперові носії інформації, електронні носії інформації]. Газети, книжки, буклети, інструкції- це                             [паперові носії інформації, електронні носії інфориації]

11

1 з 30 балів

Випишіть одну найважливішу правдиву інформацію про те, як можна популяризувати українську мову .

Данило активно популяризує українську мову: розповідає про походження українських слів, декламує вірші українських поетів, розказує про пам’ятні дати, завжди говорить українською і примушує це робити всіх інших.

12

3 з 30 балів

Щоб скласти           [заголовок, план, мікротеми] тексту, треба визначити в ньому               [ключові слова, мікротеми, абзаци] та стисло їх сформулювати. Ці стислі                [ключові слова, абзаци, формулювання] й будуть пунктами простого плану.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодчинка, розрізняєш відому і нову, головну і важливу другорядну інформацію, факти та судження. Умієш застосувати знання у нових умовах.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностична робота №6. Інформація. Текст

Діагностична робота №6. Інформація. Текст

81

Аватар профіля Жулінська Світлана Вікторівна
Українська мова
5 клас

25 грн

ГР 4 (ДМ). Інформація. Текст.

ГР 4 (ДМ).  Інформація. Текст.

435

Аватар профіля Рибалка Тетяна Володимирівна
Українська мова
6 клас

25 грн

Інформація. Текст. Жанри мовлення.

Інформація. Текст. Жанри мовлення.

719

Аватар профіля Герасімчук Надія Вікторівна
Українська мова НУШ
6 клас

33 грн

Досліджує мовлення (ГР 4) «Інформація», «Текст»

Досліджує мовлення (ГР 4) «Інформація», «Текст»

39

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Інформація, її властивості і форми. Текст і медіатекст

Інформація, її властивості і форми. Текст і медіатекст

39

Аватар профіля Поліщук Наталія В'ячеславівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

33 грн

Інформація, її властивості і форми. Текст і медіатекст

Інформація, її властивості і  форми. Текст і  медіатекст

190

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

41 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2530

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1259

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1227

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1844

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

1995

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6342

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас