Сигнальні системи. Мова.

Яке твердження правильно описує поняття "сигнальна система"?

Біокомунікація (гр. bios - життя і лат. communico - зв'язую, спілкуюся) - зв'язок, спілкування між особинами тварин одного або різних видів шляхом передачі інформації за допомогою різних сигналів, які сприймають сенсорні системи. Так, звукова комунікація характерна для більшості тварин. Сигнали передають інформацію про стан тварини, бажання, тривогу чи небезпеку.

Як називається така система комунікації тварини?

Увідповідніть між сигнальними системами та їх ознаками.

Комунікація між особинами Homo sapiens за допомогою умовних жестових сигналів чи звуків, які вказують на певні об'єкти чи поняття, - це

Розгляньте малюнок. Чи можете ви пояснити, що означають наведені символи? Безумовно, так. Клікніть на зону мозку, яка відповідає за розуміння значення слів, жестів, знаків та інших сигналів другої сигнальної системи.

Оберіть сигнали, що сприймає перша сигнальна система.

У якій долі мозку у більшості людей знаходиться центр керування рухами м'язів язика та артикуляційного апарату, які забезпечують створення окремих фонем та їх послідовностей?

Уявіть, що вам треба розповісти іншій людині про свої враження від відвідування паризького Діснейленду. Який тип мислення ви застосуєте, щоб виразити та передати за допомогою слів образи предметів і явищ?

У яких предків людини вперше в еволюції сформувалася друга сигнальна система, а у мозку були розвинені відповідні зони лобової, тім'яної та скроневої часток (зони Брока та Верніке).

У людей - жителів гір різних регіонів планети - були різні способи комунікації. Так, щоб передати сигнал про напад чи небезпеку на далекі відстані, гуцули - корінне населення Карпат - використовували розведення ватри (велике багаття, вогонь якого можна побачити за кілометри) чи пронизливий звук, який видає трембіта. Який тип сигнальної системи використовували для цього?

Коли ми чуємо звуки, вони викликають у нас відчуття та певний емоційний стан (1). А от коли ми навчилися "читати" ноти, то можемо відтворити окремі звуки, які позначені нотами (2), та мелодію пісні, навіть коли ми її ніколи не чули. Інша людина, яка вивчала музику, зможе цю мелодію записати нотами (3).

Вкажіть варіант, де правильно позначено поняття позначені цифрами 1, 2 та 3.

На уроці біології учні переглянули невеличкий науковий фільм про імунітет. Вони вперше почули тут такі терміни як антитіла та антигени. В фільму було дано пояснення цим термінам. Ролі відповідних структур у формуванні імунітету. Чи може тут іти мова про функціонування в процесі перегляду фільму другої сигнальної системи?