Конструктор тестів
33/2
0
58
0
5
Варіанти тесту:
1
У якому рядку всі три сполуки слів є словосполученнями?
2
У якому рядку жодна з трьох сполук слів не є словосполученням?
3
У якому рядку всі три словосполучення побудовано без граматичних помилок?
4
У якому рядку граматичну помилку допущено в кожному з трьох словосполучень?
5
У якому рядку всі три речення за метою висловлювання є розповідними?
6
У якому рядку всі три речення є простими, двоскладними й поширеними?
7
У якому рядку в кожному з трьох речень підмет є простим?
8
У якому рядку в кожному з трьох речень підмет є складеним?
9
У якому рядку в кожному з трьох речень присудок є простим дієслівним?
10
У якому рядку в кожному з трьох речень присудок є складеним дієслівним?
11
У якому рядку в кожному з трьох речень присудок є складеним іменним?
12
У якому рядку в усіх трьох реченнях правильно узгоджено присудок із підметом у роді?
13
Установіть відповідність між характеристикою речення та прикладом.
14
Установіть відповідність між видом присудка та реченням, у якому його вжито.
15
Установіть відповідність між правилом уживання тире між підметом і присудком та прикладом.
16
Установіть відповідність між характеристикою сполуки слів і прикладом.
17
Прочитайте мінітекст. (1) Читання — джерело нових знань. (2) Марія буде читати щодня. (3) Її подруга хоче обговорити книжку. (4) Після розмови обидві дівчини були задоволені.
Випишіть присудки з речень (2), (3), (4) та визначте вид кожного. Поясніть відмінність у будові присудків речень (2) і (3). Із речення (1) випишіть граматичну основу та поясніть правилом уживання тире між підметом і присудком.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0