шкільна олімпіада

Вкажіть ім'я правителя Римської імперії, схарактеризованого в даному уривку.

Про відновлення республіки він задумувався двічі: вперше – одразу після перемоги над Антонієм ...; і вдруге – після тривалої і болісної хвороби, коли він навіть викликав до себе додому сенаторів і посадових осіб і передав їм книги державних справ. Однак, розсудивши, що і йому небезпечно буде жити приватною людиною, і республіку було б нерозумно довіряти свавіллю багатьох правителів, він ... залишив владу за собою ...

Вид столиці ще не відповідав величі держави, Рим ще страждав від повеней і пожеж. Він так відбудував місто, що по праву пишався тим, що прийняв Рим цегляним, а залишає мармуровим ...

Вкажіть, який з наведених уривків характеризує соціальне становище колонів в Римській імперії.

Вкажіть ім'я імператора, про якого йдеться в даному уривку з джерела.

Імператор здійснив безліч заходів, спрямованих на посилення своєї влади. Була введена тетрархія – новий спосіб управління імперією, згідно з яким вона ділилася на дві частини, Східну і Західну; кожну з них очолювали два імператора – цезар і август. Було проведено перепис населення, посилена армія і змінено адміністративно-територіальний устрій імперії.

Коли відбулася подія, описана в уривку з джерела?

«Князь Олег зі своєю дружиною спустився на човнах по Дніпру до Києва і, заховавши своїх воїнів, послав до тамтешніх князів Аскольда й Діра сказати, що прибули новгородські купці.

Коли Аскольд і Дір прийшли, Олег сказав їм: "Не князі ви і не княжого роду, але я княжого роду ". Воїни вискочили і вбили Аскольда і Діра, а Олег став княжити в Києві»

Цей середньовічний малюнок можна використовувати як ілюстрацію до розповіді про невдалий похід на Константинополь київського князя

Спираючись на подану карту, можна схарактеризувати зовнішньополітичну діяльність князя:

На карті жирною лінією позначено межі Київської Русі за часів князювання

Що стало одним із наслідків подій, перебіг яких відображено на карті?

Установіть відповідність між назвами античних міст-колоній Північного Причорномор’я і Криму та їхнім місцем розташування

Встановіть відповідність між іменами діячів римської історії і їх характеристиками

Встановіть відповідність між політичними діячами та їх характеристиками

Установіть відповідність між іменами князів і їх досягненнями

Співвіднесіть пам’ятку і країну, до якої вона належить

Співвіднесіть пам’ятку та її назву

Співвіднесіть пам’ятку з її назвою

Впізнайте поняття за його визначенням: "людська спільнота, яка впродовж певного періоду часу має стійкі особливі риси в соціально-політичній організації, економіці та культурі, спільні духовні цінності та ідеали, ментальність".

Напишіть з маленької літери.

Впізнайте поняття за його визначенням: держави, створені на території Західної Римської імперії в умовах її розпаду в V столітті.

Напишіть в два слова з маленької букви

Впізнай поняття за визначенням: "Розселення слов'янських племен із їхньої прабатьківщини, розташованої між Дніпром і Віслою, на сусідні землі в V—VII ст. "

Напишіть в три слова з маленької букви