Тест:

Що нас оточує та з чого все складається

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 14 балів

Що є спільного у футбольного і тенісного м'яча?

2

1 з 14 балів

Характеристиками тіл є:

3

1 з 14 балів

Вода в природі може перебувати в агрегатному стані:

4

1 з 14 балів

Усі предмети, які нас оточують:

5

1 з 14 балів

Агрегатний стан тіл:

6

1 з 14 балів

До речовин належать:

7

1 з 14 балів

На зміну агрегатного стану води впливає:

8

3 з 14 балів

Молекули можуть бути (три правильні відповіді)

9

1 з 14 балів

У твердих тілах молекули розташовані

10

1 з 14 балів

У рідинах молекули розташовані

11

1 з 14 балів

У газах молекули розташовані

12

1 з 14 балів

Плавлення тіла відбувається

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Пізнаємо будову речовин

Пізнаємо будову речовин

140

Аватар профіля Baklan Oksana
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Пізнаємо організм людини

Пізнаємо організм людини

200

Аватар профіля Baklan Oksana
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Практична робота №9 СКЛАДАННЯ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИРОДНИХ ЗОН УКРАЇНИ

Практична робота №9 СКЛАДАННЯ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИРОДНИХ ЗОН УКРАЇНИ

278

Аватар профіля Baklan Oksana
Географія
8 клас

25 грн

Третинний сектор господарства

Третинний сектор господарства

213

Аватар профіля Baklan Oksana
Географія
9 клас

25 грн

Тематичне оцінювання за розділом "Загальні суспільно-географічні закономірності"

Тематичне оцінювання за розділом "Загальні суспільно-географічні закономірності"

451

Аватар профіля Baklan Oksana
Географія
11 клас

25 грн

Населення України та світу (тематичне оцінювання)

Населення України та світу (тематичне оцінювання)

207

Аватар профіля Baklan Oksana
Географія
8 клас

25 грн

Схожі тести

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1568

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

1051

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3529

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

5 клас. Які органи у квіткової рослини. НУШ 43

5 клас. Які органи у квіткової рослини. НУШ 43

22

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас

6 клас. Що таке мистецтво виживання. НУШ 42

6 клас. Що таке мистецтво виживання. НУШ 42

47

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
6 клас

5 клас. Яке значення бактерій і вірусів у природі й для людини. НУШ 42

5 клас. Яке значення бактерій і вірусів у природі й для людини. НУШ 42

38

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас
✖
↑