Конструктор тестів
1
Встановіть відповідність між категоріями труднощів в обробці сенсорних сигналів та їх характеристикою
Перша категорія
Дитина знаходиться у пошуку відчуттів
Друга категорія
Дитина відчуває труднощі з розрізненням відчуттів
Третя категорія
Дитина слабко реагує на відчуття: неначе слабо відчуває, або не помічає
Четверта категорія
Дитина занадто сильно реагує на відчуття:можливо, сприймає їх як болючі, або ті, що лякають
2
Встановіть відповідність між видами тактильної чутливості та поведінкою дитини
Підвищена рективність
Складнощі з дрібною моторикою; може не помічати забруднення на шкірі; може не реагувати на пошкодження шкіри (подряпини, опіки тощо)
Знижена реактивність
Грає з різними текстурами: водою, піском, крупами тощо. Полюбляє торкатися різних поверхонь. Може "залипати" на тактильних відчуттях, забуваючи про мету діяльності
Пошук відчуттів
Є особливі вимоги щодо одягу; не подобаються окремі гігієнічні процедури; не подобаються деякі текстури
Труднощі у визначенні відчуттів
Не може визначити джерело відчуттів; кладе до рота неїстівні предмети; плутає схожі стимули
3
Якщо дитина не переносить певних відчуттів, що б ви порадили батькам (педагогам) ?

Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
5 клас. НУШ. Спілкування з дорослими. Повага до батьківства та вчительства. Взаємодопомога членів родини