Конструктор тестів
Тест у форматі НМТ призначений для вимірювання рівня навчальних досягнень здобувачів освіти за шкільний курс української мови.
Мета: симуляція НМТ з української мови для вироблення навичок ефективної роботи з тестами, самооцінки та визначення рівня реальних знань здобувачами освіти.
Шановний(на) здобувачу (ко) освіти!
На роботу з підсумковою контрольною роботою у форматі НМТ ви матимете 60 хвилин, протягом яких потрібно буде виконати 30 тестових завдань:
10 - із вибором однієї правильної відповіді із чотирьох варіантів;
15 - із вибором однієї правильної відповіді з п’яти варіантів;
5 - на встановлення відповідності (потрібно встановити по 4 “логічні пари”).
Уважно читай завдання, вір у власні сили - й усе вдасться! Бажаю успіху!
1
Прочитайте текст (цифра позначає наступне слово).
(1)Відгомін перелітних птахів, глибокі (2)колії на розмитому дощами (3)чорноземі, перший (4)приморозок, (5)бурштинове й багряне листя, струшене (6)листопадом, – усе це (7)ознаки (8)чарівної осені. Вже не влаштовують (9) бешкету галасливі горобці, селяни поспішають (10) закінчити останні (11) сільськогосподарські роботи. Молодий (12) шофер застряг у (13) болотистій низині, тож (14) причіп з (15) дровами довелося витягати трактором.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
2
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
3
Чергування голосних відбувається в усіх наведених випадках, ОКРІМ
4
Літеру у на місці обох пропусків треба писати в кожному рядку
5
Допущено орфографічну помилку в кожному рядку, ОКРІМ
6
Неправильно утворена форма наказового способу дієслова в рядку
7
Лексичну помилку допущено в рядку
8
Правильно написано всі слова в рядку
9
Позначте рядок, у якому в усіх словах пишемо апостроф:
10
З великої літери треба писати усі слова в рядку
11
НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка
12
Помилки при відмінюванні числівників допущено в кожному рядку, ОКРІМ
13
Усі складні слова потрібно писати разом у рядку
14
Допущено помилку в написанні частки НЕ в рядку
15
Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка
16
Прочитайте речення.
Дорослі мають розуміти (1) що сором’язливість багатьох підлітків (2) зовсім не особливість їхнього віку (3) бо вона властива лише дітям із заниженою самооцінкою (4) які дуже потребують допомоги (5) підтримки та емпатії.
Кому треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
17
Допущено граматичну помилку в рядку
18
Українським відповідником до іншомовного слова прерогатива є всі слова, ОКРІМ
19
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Погода цієї весни ____________ , що зазвичай не характерно ______________пори року в нашій місцевості.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
20
Допущено орфографічну помилку в рядку
21
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
22
Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків у реченні.
Від чергового __________ директриса з класним керівником __________, що частина першокласників ________ на Свято Букваря ____________________.
23
Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Перша допомога – це проведення найпростіших медичних заходів для порятунку життя, зменшення страждань потерпілого від надзвичайної ситуації і попередження розвитку можливих ускладнень.
Якщо ви не маєте відповідних навичок для надання допомоги, слід звернутись за допомогою до інших присутніх на місці події.
Професійно таку допомогу надають, звичайно ж, медики, але не завжди швидка допомога може прибути вчасно на місце події, тому вміння кожного з нас надати першу необхідну допомогу постраждалим до прибуття служб порятунку може відіграти вирішальну роль у порятунку життя людини.
По-друге, оцінивши стан постраждалого (свідомість, дихання, пульс), за необхідності викликати бригаду швидкої медичної допомоги, а також інші екстрені служби (поліцію, аварійно-рятувальну службу, службу газу тощо).
Алгоритм ваших дій має бути таким: по-перше, огляньте місце події та впевніться у тому, що надання допомоги буде безпечним; потім необхіднозабезпечити власну безпеку, а також безпеку потерпілого та людей навколо.
Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
24
Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Перша допомога – це проведення найпростіших медичних заходів для порятунку життя, зменшення страждань потерпілого від надзвичайної ситуації і попередження розвитку можливих ускладнень.
Якщо ви не маєте відповідних навичок для надання допомоги, слід звернутись за допомогою до інших присутніх на місці події.
Професійно таку допомогу надають звичайно ж медики, але не завжди швидка допомога може прибути вчасно на місце події, тому вміння кожного з нас надати першу необхідну допомогу постраждалим до прибуття служб порятунку може відіграти вирішальну роль у порятунку життя людини.
По-друге, оцінивши стан постраждалого (свідомість, дихання, пульс), за необхідності викликати бригаду швидкої медичної допомоги, а також інші екстрені служби (поліцію, аварійно-рятувальну службу, службу газу тощо).
Алгоритм ваших дій має бути таким: по-перше, огляньте місце події та впевніться у тому, що надання допомоги буде безпечним; потім необхіднозабезпечити власну безпеку, а також безпеку потерпілого та людей навколо.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
25
Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Перша допомога – це проведення найпростіших медичних заходів для порятунку життя, зменшення страждань потерпілого від надзвичайної ситуації і попередження розвитку можливих ускладнень.
Якщо ви не маєте відповідних навичок для надання допомоги, слід звернутись за допомогою до інших присутніх на місці події.
Професійно таку допомогу надають звичайно ж медики, але не завжди швидка допомога може прибути вчасно на місце події, тому вміння кожного з нас надати першу необхідну допомогу постраждалим до прибуття служб порятунку може відіграти вирішальну роль у порятунку життя людини.
По-друге, оцінивши стан постраждалого (свідомість, дихання, пульс), за необхідності викликати бригаду швидкої медичної допомоги, а також інші екстрені служби (поліцію, аварійно-рятувальну службу, службу газу тощо).
Алгоритм ваших дій має бути таким: по-перше, огляньте місце події та впевніться у тому, що надання допомоги буде безпечним; потім необхідно забезпечити власну безпеку, а також безпеку потерпілого та людей навколо.
Однорідні члени є в обох реченнях, позначених
26
З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні ( цифра позначає наступне слово)
(1) Фух, нарешті ми (2)таки піднялися на (3) цю кляту висоту, (4) дарма що вже були вкрай виснажені й утомлені.
фух
прислівник
таки
займенник
цю
сполучник
дарма що
частка
вигук
27
З'ясуйте, якими членами речення є виділені фразеологізми
Для кожного українця батьківщина - це його земля обітована.
підмет
У боротьбі за незалежність пасти задніх - вибір боягузів і слабаків.
присудок
Ні світ ні зоря на наші міста й села полетіли бомби тих, кого ще недавно ми вважали сусідами.
означення
Але незабаром всі вороги дізналися значення фразеологізму "дати драпака"
додаток
обставина
28
Доберіть приклад (А – Д) до кожного виду відокремленого члена речення (1–4).
додаток
На вернісаж прийшли колеги пейзажиста – справжні поціновувачі образотворчого мистецтва.
означення
Переглянувши другий розділ книги, письменник був надзвичайно задоволений ілюстраціями.
обставина
Учасники форуму, натхненні промовою голови оргкомітету, жваво обговорювали перспективи співпраці.
прикладка (різновид означення)
Виставка триватиме до кінця вересня й працюватиме щодня, крім останньої суботи місяця.
Кожен митець прагне визнання або слави, тож мріє знайти стежину до людського серця.
29
Увідповідніть фразеологізм з його значенням
веремію закрутити
нічого не робити, ледарювати
вискочити на сухе
затіяти щось неприємне
варити без вогню
уникнути кари
зарити талант
настирливо дорікати
загубити обдарування
30
Установіть відповідність між типом складного речення та прикладом
складносурядне
Зелена трава горить-палає зеленим огнем, на її довгих листочках грає й сяє чиста роса.
складнопідрядне
Найменший шерхіт, луск гіллячки, шум пташиного крила, цокіт копит — усе резонувало тут надзвичайно лунко, чисто, повноголосо!
складне безсполучникове
Сонце і повітря лоскочуть щоки, а зелень ялинкових гілок виглядає приємно й свіжо.
складне з різними видами зв'язку
Лише за тиждень дерева повністю вкривається листям, що шарудить на свіжому весняному повітрі.
Зацвіли, забуяли вишні, забіліло кругом вночі, і кантату весни одвічну замузичили знову дощі.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0