самостійна робота

а) Молоді жонаті і старші парубки в передноворічний вечір ходили по хатах «меланкували».

б) Поки чоловік доїхав до Вільшаниці, надворі зовсім смеркало

в) На дні довгого яру блищать рядками ставочки в очеретах, в осиці зеленіють левади.

г) Ті долини здалека ніби дишуть тобі в лице холодком, лісовою вогкістю, манять до себе в тінь густого старого лісу.

а) Здається, побачила вона, як через галявину пробігло веселе біле собача з атласною шкуркою.

б) Тільки діброва, до якої він саме дійшов, пересварювалася з хуртовиною і вітром.

в) Василь глибоко віддихається, бо попереду рубає валок Яків Кузло.

г) Мабуть, тому, що в юні роки не був таким щасливим, як нині, то й не помічав усіх приваб земної краси…

а) Ви знаєте, що пахне хліб диханням сівача, вогнем безсонних діб?

б) А я люблю, як в вечірній час сопілка заспіває переливна.

в) Доріжка була така вузька, що зелене гілля вгорі сходилось докупи й закривало небо.

г) Внизу коло самої греблі, що прилягала до мосту, росли густі очерети.

д) Щасливий тим, що живу тобою, Вітчизно рідна – земле сподівань.

а) Хто ж не знає, що в кожному українському обійсті має рости ружа й шавлія, любисток і м’ята, чорнобривці й нагідки.

б) В Україні вірили, що поле після битви навесні вкривається маками. 

в) Мабуть, ніколи не зможемо довідатися, хто і коли вперше здогадався втілити в узорах красу рідної природи свої переживання та відчуття.

г) Навесні 1904 року Соломія Крушельницька блискуче виступила при тріумфальному відродженні „Мадам Баттерфляй” Пуччіні в Італії, хоча кількома місяцями раніше ця опера зазнала гучного провалу.

д) Пуччіні до кінця життя пам’ятав, як Соломія Крушельницька захистила й відстояла в артистичному світі його оперу, знехтувану вимогливою й безкомпромісною італійською публікою.

а) причини

б) мети

в) часу

г) умови

д) допусту

а) мети

б) причини

в) допустове

г) часу

д) місця

а) наслідкове

б) означальне

в) місця

г) означальне

д) просте

а) мети

б) причини

в) способу дії

г) умови

д) наслідку

а) допустове

б) мети

в) умови

г) причини

д) мети

а) мети

б) умови

в) причини

г) часу

д) означальне

а) способу дії

б) причини

в) наслідкове

г) міри і ступеня

д) причини

а) з`ясувальне

б) означальне

в) порівняльне

г) способу дії

д) міри і ступеня

а) щоб пісня линула з вікон. 

б) бо тепло там і затишно в душі. 

в) незважаючи на гамір та неспокій. 

г) як любить сонце посивілий дід. 

д) де зростають діти.

а) Засипав сніг стежку, що миша протоптала. 

б) Є такі гірські вершини, що сягають аж до зір. 

в) Сьогодні я такий веселий, що молодіти хочу знов. 

д) Справжня людина, що хоче бути господарем життя і своєї долі, мусить триматися ближче до природи, жити простіше й щоденно гартувати і навіть випробувати свій організм і свою волю.