Повторіть всі правила про текст. Та приступайте до роботи. У вас все вийде!!!
Конструктор тестів
Повторіть всі правила про текст. Та приступайте до роботи. У вас все вийде!!!
Повторіть всі правила про текст. Та приступайте до роботи. У вас все вийде!!!
1
Текст – це...
2
Чи можна назвати цю группу речень текстом?
У березні в зайчихи зявилися зайченята. Від народження вони сліпі. Сірі маленькі клубочки ховаються в траві. Це – зайченята. Матуся погодує їх молоком та й біжить далі.
3
Заголовок – це….
4
Оберіть влучніший заголовок до поданого тексту.
Скрізь по Україні росте плакуча верба. Вона ніби позначка води під землею. Тому й копають люди криниці під вербою. Дерево очищує воду. Де срібліє вербиця – там здорова водиця. З верби виготовляють кобзи, бандури, меблі, ліки. Верба – цілюще дерево.
5
Яку будову має текст?
6
Відновіть текст за будовою.
Засивіла від вологи далечінь. На шляху заблищали калюжі. Земля знову набиралася сили.
Зачин
Був чудовий липневий день.
Основна частина
Блакитне небо дихало на землю теплом. Раптом на горизонті з'явилася хмара. Вона швидко наближалася. І ось летять до землі важкі дощові краплини. Незабаром зашуміла справжня злива. Між небом і землею шугали яскраві блискавки.
Кінцівка
7
Текст, у якому про щось розповідається називається ….
8
Текст, в якому щось або хтось описується – це…
9
Визнач тип тексту.
Кіт – домашня тварина. Тіло його вкрите шерстю. Передні лапи у нього гнучкі. Кігті гострі і сховані в подушечках. Ними він може хапати здобич. Підошви у котика товсті та мякі. Навколо пальців – пухнаста шерсть, тому котяча хода тиха. Мордочка в нього коротка.
Текст – розповідь
Вийшов кіт на поріг. Мружиться від ясного сонечка. Аж чує – горобці зацвірінькали. Принишк, насторожився. Тихесенько почав пробиратися до тину. А там горобці сидять...
Текст – опис
10
Прочитай. За допомогою цифр розташуй речення в такій послідовності, щоб утворився текст.
1
Раптом пугач каменем упав на нього
2
Біг зайчик по узліссю.
3
Пугач відпустив здобич.
4
Розбійник вчепився в спину зайця гострими кігтями.
5
Сміливець з усієї сили вдарив нападника ногами.
11
Текст – це...
12
Тема тексту – це...
13
Головна думка тексту - це...
14
Скласти план означає...
15
Речення в тексті пов'язані за допомогою:
16
Розрізняють такі типи мовлення:
17
Розрізняють стилі мовлення:
18
Заголовок тексту повинен відображати:
19
Прочитайте текст і визначіть, до якого типу мовлення він належить.
З давніх-давен люди оцінили смакові, поживні й цілющі якості капусти. Вважалося, що вона містить усі сім благ - гаряче і холодне, сухе і вологе, гірке й солодке, а також гостре. Лікарі радили давати капустяний сік дітям, аби ті швидше виростали, радили вживати цілющу капусту при запаленнях та свіжих ранах.
20
Прочитайте текст і скажіть, до якого стилю він належить.
Білокачанна капуста належить до найпоширеніших овочів. Вона потребує вологи і погано розвивається в умовах жаркого та сухого клімату. Свіжа капуста, так як і квашена, багата на вітамін С.
21
Поєднайте види стилів мовлення.
публіцистичний
наука
церковний
розмова
художній
закон
офіційно-діловий
вірш
розмовний
молитва
науковий
газета
Рефлексія від 31 учня
Сподобався:
Так: 23
Ні: 8
Зрозумілий:
Так: 27
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 25
Так: 6