Пропоную оцінити рівень навчальних досягнень дев’ятикласників з розділу «Складнопідрядне речення»; з’ясувати можливі недоліки в ході опанування мовною теорією.
Конструктор тестів
Пропоную оцінити рівень навчальних досягнень дев’ятикласників з розділу «Складнопідрядне речення»; з’ясувати можливі недоліки в ході опанування мовною теорією.
Пропоную оцінити рівень навчальних досягнень дев’ятикласників з розділу «Складнопідрядне речення»; з’ясувати можливі недоліки в ході опанування мовною теорією.
1
Підрядна частина стоїть після головної в складнопідрядному реченні.
2
Потребує редагування складнопідрядне речення.
3
Установити відповідність між складнопідрядними реченнями та схемами їх.
(спол. ...) , [ ... ].
Як вирушав батько в дорогу і прощався з Вітьком, дід з бабою помітили печаль у синових очах.
[... дієсл. ], (спол. ...).
Острів здавався хлопцеві величезною білою крижиною, який ніяк не може зрушити з місця стрімка хвиля.
[... ім. ], (сп. сл. ...).
У хатині, що біля мосту, давно відсвітив ранішнє світло вогник.
[ ім., (сп. сл. ...), ... ].
Я довго тинявся по берегу, знайшов у стіні верболозу стежечку до води.
Здавалося мені, що десь далеко за досвітком і білою каламуттю схилилися над широким плесом Десни старезні діди.
Запитання №4 З полем для вводу відповіді
Запитання №5 З полем для вводу відповіді
Запитання №6 З полем для вводу відповіді
Запитання №7 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З полем для вводу відповіді
Запитання №10 З полем для вводу відповіді
Запитання №11 З полем для вводу відповіді
Запитання №12 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 58 учнів
Сподобався:
Так: 43
Ні: 15
Зрозумілий:
Так: 35
Ні: 23
Потрібні роз'яснення:
Ні: 35
Так: 23