Конструктор тестів
1
Укажіть, звідки лось потрапив у заповідник.
2
Укажіть, на що були схожі роги лося.
3
Укажіть, коли відбувалися події у творі.
4
Укажіть, про яку подію згадав лось, намагаючись вибратися з ополонки.
5
Укажіть, як лось врятувався від вовків, котрі за ним гналися.
6
Укажіть, що сталося з твариною на річці.
7
Укажіть, як спочатку поводив себе лось, коли провалився під лід.
8
Укажіть, хто визволив лося з полону.
9
Укажіть, чому хлопці взагалі прийшли на річку.
10
Укажіть, як хлопці взялися рятувати тварину.
11
Укажіть, что прийшов до річки поспостерігати за діями хлопчиків.
12
Укажіть, як лось реагував на те, що люди допомагали йому врятуватися.
13
Укажіть, что вистрілив у лося.
14
Укажіть, як хотів дядько підкупити хлопців.
15
Укажіть, куди пішли хлопці після розмови з дядьком.
16
Укажіть жанр твору "Лось" Євгена Гуцала.
17
Укажіть, про кого йде мова у творі: “Плечисті, з широкими, лагідними лицями, схожі один на одного, як маленькі гриби”.
18
Укажіть головних героїв твору.
19
Укажіть, про кого йде мова: “Кругленький, як підпалок з кругленьким, добре випеченим обличчям, у розтоптаних довгих чоботах”.
20
Укажіть, що відбулося з лосем у кінці твору?
21
Укажіть, чому після скоєння злочину браконьєр хотів, щоб лось ожив.
22
Укажіть, ким НЕ був дядько Шпичак?
23
Укажіть, що уособлюють собою брати Підберезники.
24
Укажіть, чого НЕ вчить оповідання “Лось”?
Рефлексія від 88 учнів
Сподобався:
Так: 81
Ні: 7
Зрозумілий:
Так: 75
Ні: 13
Потрібні роз'яснення:
Ні: 73
Так: 15