Завдання за групами результатів з української літератури:
Письмово взаємодіє (ПВ (ГР 3)) Висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмова взаємодія з іншими особами, взаємодія з іншими особами у цифровому середовищі, дотримання норм літературної мови
P.S. Роботу виконувати після опрацювання твору А.Кокотюхи "Гімназист і Чорна Рука".
1
Напиши вільне есе-аналіз про те, чому автор часто називає головного персонажа гімназистом (за А.Кокотюхою "Гімназист і Чорна Рука").
Зверни увагу на вимоги до есе:
невеликий обсяг (7-10 речень);
довільна форма і стиль викладу зі збереженням структурованості тексту (вступ, основна частина, висновок);
наявність позиції автора.
2
Твір А.Кокотюхи "Гімназист і Чорна Рука" за жанром є повістю.
3
Чорною рукою був директор освітнього закладу.
Запитання №4 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №5 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №6 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №7 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №8 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №9 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №10 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №11 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №12 Вікторина (правда/неправда)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
