Пунктуація (НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування), НМТ

Коли штучний інтелект, створений для допомоги людині, починає діяти непередбачувано,(1) навіть фахівці з кібербезпеки,(2) на жаль,(3) змушені визнавати,(4) що помилка закладена не лише в алгоритмах,(5) а й у людському недогляді,(6) який, зрештою,(7) може призвести до катастрофи.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування:

Мандрівник, (1)стомлений довгою дорогою,(2) але все ще захоплений красою нічного неба, зупинився на узліссі,(3) щоб уважніше роздивитися зорі,(4) які, немов срібні іскри, розсипалися над його головою,(5) утворюючи візерунки,(6) що нагадували давні легенди про богів, героїв і долю людства.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування в рядку:

Я добре пам’ятаю той вечір,(1) коли ми,(2) зібравшись у старій хаті під горою,(3) довго слухали розповіді дідуся,(4) який,(5)попри свій поважний вік,(6) говорив голосно й виразно, час від часу зупиняючись,(7) щоб підкреслити найважливіше,(8) і стверджував,(9) що народна пам’ять — це сила,(10) здатна об’єднувати покоління навіть у найважчі моменти історії.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування в рядку:

Після наради,(1) що тривала майже три години,(2) директор запропонував обговорити новий проєкт, у якому, (3) за словами аналітиків,(4) закладено перспективу розвитку компанії на десятиліття наперед,(5) проте члени комісії,(6) виснажені тривалими суперечками,(7) відклали ухвалення рішення,(8) сподіваючись, що додаткові дані,(9) зібрані протягом наступного тижня,(10) дадуть змогу уникнути помилок.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування в рядку:

Учителька української мови,(1) уважно вислухавши відповіді учнів,(2) які готувалися до уроку протягом тижня,(3) нагадала,(4) що будь-який текст,(5) навіть найпростіший,(6) потребує чіткої структури,(7) логічної послідовності та мовної грамотності,(8) бо саме це,(9) як свідчить практика,(10) є запорукою успішного спілкування в будь-якій життєвій ситуації.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування в рядку:

Після того як сонце зійшло над обрієм,(1) ліс, (2)укритий нічною росою,(3) почав прокидатися,(4) і десь у верхів’ях старого дуба,(5) якого всі називали «стражем часу»,(6) почувся перший пташиний спів,(7) що приніс відчуття спокою.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування:

Студенти уважно слухали викладача, який, (1)пояснюючи складну тему,(2) часто звертався до прикладів із сучасного життя,(3) бо вважав,(4) що лише так можна сформувати глибоке розуміння предмета,(5) особливо серед першокурсників,(6) ще не звичних до університетського темпу.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування:

Коли ми дісталися берега озера,(1) вода виявилася такою прозорою,(2) що в ній можна було розгледіти найдрібніші камінці,(3) а вітерець,(4) ледь торкаючись поверхні,(5) створював рівні кола,(6) які повільно розходилися в різні боки.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування:

Місто, (1)огорнуте ранковим туманом,(2) здавалося зовсім іншим,(3) ніби хтось приховав усі його звичні барви,(4) і лише вогники ліхтарів,(5) мов маленькі маяки,(6) підсвічували дорогу до центру,(7) де вже починали метушитися перші перехожі.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування:

Учора ми дізналися,(1) що результати дослідження, оприлюднені групою вчених із Кембриджу,(2) стали підставою для нового експерименту,(3) який, (4)за словами керівника проєкту,(5) може докорінно змінити підхід до лікування хронічних хвороб,(6) хоча остаточні висновки робити ще рано.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування: