Конструктор тестів
1
Прислівники, що вказують на час дії, наведено в рядку
2
Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку
3
Літеру і треба писати на місці всіх пропусків у варіанті
4
Усі прислівники пишуться з -нн- у рядку
5
Не з прислівниками пишемо окремо в усіх словах рядка
6
Прислівники є в усіх словосполученнях рядка
7
Перший склад наголошений у всіх словах рядка
8
Виділений прислівник є обставиною в реченні
9
У прислівниках темно, довіку,по-сусідськи виділена частина є
10
Визначте розряд прислівників за значенням
вночі, влітку, завжди
спосіб дії
на зло, наперекір, навмисне
часу
навприсядки, пішки, напам'ять
мети
місця
11
Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівників у рядку
12
Установіть відповідність між членами речення та виділеним словом
присудок
Небо непомітно посвітлішало
обставина
Котлета по-київськи була смачна.
означення
Сьогодні надворі сонячно.
Напевно, зима цього року буде холодною.
13
Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку
14
ОКРЕМО треба писати всі прислівники (прислівникові сполучення) в рядку
15
Зробіть розбір виділеного слова як частини мови
Усюди добре, а вдома найкраще.
-частина мови;
-на яке питання відповідає;
-розряд за значенням;
-ступінь порівняння (якщо є);
-синтаксична роль.
16
Виділена сполука не є прислівником і її треба писати окремо в рядку
17
Виділена сполука не є прислівником і їі треба писати окремо в рядку
18
Виділені сполуки не є прислівниками і їх треба писати окремо в рядку
19
Виділені сполуки не є прислівниками і їх треба писати окремо в рядку
20
Правильно позначено наголошені голосні в прислівниках рядка
21
Установіть відповідність
власноруч
комфортно
поруч
близько
зручно
самостійно
нашвидкуруч
поспіхом
незалежно
22
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Боляче буває дивитися, як падає зірка. (2) Як/би хотілося запримітити, звідки вона зірвалася й куди мала б упасти спіткнувшись на рівному місці. (3) Дивишся у високий морок, де щойно був залишений слід. (4) Дивишся, вражений, сподіваючись, що не вмерла зірка, що спалахне вона в іншому місці. (5) Про/тені, не спалахнула. (6) А потім не встигаєш помічати, де й котра зірка зірвалася, полетіла до/низу. (7) Що їх манить туди? (8) Що жене їх стрімкими табунами? (9) Яка непереможна сила старої землі? (10) Чи не та сама сила, що пробуджує в мене любов до неї, що все тримає на цьому світі? (11) Оглянься! (12) Прожиті твої дні летять слідом за тобою, що/миті згасаючи в темряві минулого...
Окремо в цьому тексті треба писати
23
Усі прийменники написано правильно в рядку
24
Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ
25
Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ
26
Прийменник виділено в реченні
27
Прийменник помилково вжито в реченні
28
Правильно вжито прийменник в обох варіантах рядка
29
Помилково вжито прийменник у варіанті
30
Помилково вжито прийменник у варіанті
31
Помилково вжито прийменник у варіанті
32
Граматично правильно побудовано словосполучення
33
Граматично правильно побудовано словосполучення
34
Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
35
Прийменник у на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка
36
Уставте пропущені літеру
Людина велична [у, в] своїх крайнощах: [у, в]мистецтві, коханні, самопожертві, [у, в]відданості і [у, в]егоїзмі. [у, в]се ж світу найчастіше не вистачає саме золотої середини.
37
Букву в треба писати на місці обох пропусків рядка
38
Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні
39
Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 3