Мета тестування
Перевірити рівень сформованості в учнів знань про будову та функції шкіри, чинники збереження її здоров’я, основні шкірні захворювання та шляхи їх профілактики; оцінити сформованість гігієнічних навичок і здатність застосовувати біологічні знання у повсякденних життєвих ситуаціях, характерних для підліткового віку.
Навчальні результати, що перевіряються
Учні мають уміти:
пояснювати роль шкіри в підтриманні здоров’я організму;
характеризувати основні причини виникнення захворювань шкіри;
розпізнавати ризикові чинники порушення гігієни в підлітковому віці;
обґрунтовувати значення особистої гігієни як складової профілактики захворювань;
застосовувати знання з біології для збереження власного здоров’я.
Компетентнісна спрямованість (НУШ)
Тест спрямований на формування та перевірку:
здоров’язбережувальної компетентності;
природничо-наукової грамотності;
уміння критично оцінювати вплив способу життя на стан здоров’я;
відповідального ставлення до власного тіла і здоров’я.
Зміст тесту
Тестові завдання охоплюють такі змістові блоки:
функції шкіри та їх зв’язок зі станом здоров’я;
особливості шкіри в підлітковому віці;
чинники, що сприяють виникненню захворювань шкіри;
правила особистої гігієни;
профілактика інфекційних і неінфекційних захворювань шкіри;
безпечна поведінка та догляд за шкірою.
Типи завдань
завдання з однією правильною відповіддю;
завдання з кількома правильними відповідями;
завдання на встановлення відповідності;
ситуаційні завдання з практичним змістом.