Тест:

Практичне заняття: "Перші середньовічні держави"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Продовжити формування просторової складової історичної компетентності шляхом роботи з контурною картою; розвивати логічну, аксіологічну та інформаційну складові історичної компетентності шляхом зіставлення та аналізу організації влади у «варварських королівствах», Франкській імперії, Візантійській імперії та Арабському халіфаті.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
nteractive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/vsesvtnya-storya-pdrychnik-dlya-7-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti-gsem-o-v-martinyuk-o-o/praktichne-zanyattya-za-rozdlom-persh-serednovchn-derzhavi/praktichne-zanyattya-za-rozdlom-persh-serednovchn-derzhavi
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Будьте уважні. Читайте завдання і розглядайте карту

1

0.5 з 12 балів

05009jtm-af52-940x641.jpg

Яким кольором зображена територія Західної Римської імперії?

2

4 з 12 балів

05009k32-201c-940x705.jpgВстанови відповідність між позначенням (цифрою) та назвою держави

1

1

А

Держава бургундів

2

2

Б

Франкська держава

3

3

В

Держава вестготів

4

4

Г

Держава остготів

Ґ

Держава севів

3

0.5 з 12 балів

Встановіть відповідність05009k7h-b7f5-940x1239.jpg

1

світло-рожевий колір

А

Кордони Франкського королівства на 768 рік

2

блакитна лінія (кордон)

Б

Території, приєднані до Франкського королівства за правління перших Каролінгів

3

Темно-рожевий колір

В

Території, завойовані Карлом Великим

4

0.5 з 12 балів

Попрацюй з документом і обери правильні відповіді щодо правління Хлодвіга: "«Усі питання Хлодвіг вирішував самостійно або радився лише з довіреними особами. У його розпорядженні були ополчення франків і постійний загін відданих королю воїнів, на утримання яких, за римським звичаєм, почали збирати податки до скарбниці Хлодвіга. Для збору податків і підтримання порядку в державі він із наближених людей призначав правителів – графів. Найвищим суддею у Франкській державі став сам Хлодвіг. За часів його правління був зроблений запис законів звичаєвого права франків під назвою «Салічна правда»"

5

0.5 з 12 балів

Опрацювавши документ, хто міг прийти на загальнодержавні збори?                 [Всі вільні люди]«Держава Карла Великого була поділена на окремі округи – графства. Призначені королем графи збирали податки, здійснювали судочинство, очолювали місцеве ополчення. Наприкінці весни й восени король скликав загальнодержавні збори. На весняні збори могли прийти всі вільні люди. На них монарх отримував відомості про управління, стан справ і потреби місцевості. На осінні збори запрошувалися лише найважливіші радники Карла, під час яких обговорювалися різні питання державного життя…»                 [Усі вільні люди, усі вільні люди]

6

3 з 12 балів

Встанови відповідність між поняттями та їх визначеннями

1

Мозаїка

А

картина, написана водяними фарбами на вогкій вапняній штукатурці.

2

Ікона

Б

зображення або візерунок, зроблене з окремих щільно припасованих один до одного й закріплених на спеціальному розчині

різнокольорових шматочків

скла, мармуру, камінців тощо

3

Фреска

В

у християнстві живописне,мозаїчне або рельєфне зображення Христа,Богородиці, святих і подій Біблії, якому поклоняються віруючі.

7

1 з 12 балів

…Один із послідовників Омара написав йому, питаючи в нього вказівок щодо прийняття на службу невірних… Омар відповідав: не дозволяйте невіруючим втручатися у ваші справи…

Окрім цього він написав своїм намісникам: якщо в когось є писець-християнин, то він не повинен ані жити в його суспільстві, ані відчувати любові до нього, ані дозволяти йому сідати поряд із ним… оскільки ані пророк Аллаха, ані його заступник халіф не наказували прийняти зіммі. У самого Омара був раб, якому він одного разу сказав: прийми іслам, щоб я міг взяти тебе на службу, тому що нам заборонено приймати на службу невірних. Раб відмовився, і Омар відпустив його на волю й сказав: іди, куди забажаєш…

Халіф Ал-Мутеваккіль видав указ, у якому закликав християн і євреїв носити від цього часу жовте плаття; не носити білого плаття, щоб не бути схожими на мусульман…; зруйнувати відбудовані храми, подвоїти подушний податок; не відвідувати мусульманські лазні; не брати собі мусульман для особистих послуг.

Чи можна вважати наведені у джерелі факти свідченням утисків арабами-мусульманами підкореного населення?

8

0.5 з 12 балів

Постав у правильній послідовності періоди історії Арабського халіфату

Правління династії Аббасидів, розпад халіфату

Правління династії Омейядів

Правління перших чотирьох халіфів

9

1 з 12 балів

Обери правильне твердження щодо середньовічної Візантії

10

0.5 з 12 балів

Опрацюй уривок з "Анналів Франкського королівства".

Повертаючись, (Карл) вирішив пройти через ущелину Піренейських гір. Баски влаштували засідку на верхів’ї тієї ущелини, привели у велике сум’яття все військо (Карла). І хоча франки перевершували басків як зброєю, так і хоробрістю, однак перевагу ту було подолано завдяки нерівності місцевості й неможливості для франків нормально вести бій. У тій битві багато хто з наближених, яких король поставив на чолі свого війська, були вбиті, обоз був розграбований, а ворог завдяки знанню місцевості негайно розсіявся врізнобіч.

Хто переміг у цій битві?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую за роботу!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Практичне заняття за розділом VІ

Практичне заняття за розділом VІ

120

Аватар профіля Алфьорова Олена Миколаївна
Історія України
7 клас

31 грн

Практичне заняття. Розподіл українських земель між імперіями. Загибель Козацької держави та Кримського ханату

Практичне заняття.  Розподіл українських земель між імперіями. Загибель Козацької держави та Кримського ханату

70

Аватар профіля Алфьорова Олена Миколаївна
Різне
8 клас

28 грн

Практичне заняття" Галицько-Волинське князівство (Королівство Руське ) у XIII — першої половини XIV ст

Практичне заняття" Галицько-Волинське князівство (Королівство Руське ) у  XIII — першої половини XIV ст

101

Аватар профіля Алфьорова Олена Миколаївна
Історія України
7 клас

31 грн

Практичне заняття. Британське панування в Індії. Народи Африки під владою європейських колонізаторів.

Практичне заняття. Британське панування в Індії. Народи Африки під владою європейських колонізаторів.

51

Аватар профіля Алфьорова Олена Миколаївна
Всесвітня історія
7 клас

21 грн

Практичне заняття. Зріле (Високе) Середньовіччя (середина XI — середина XIV ст.)

Практичне заняття.  Зріле (Високе) Середньовіччя (середина XI — середина XIV ст.)

194

Аватар профіля Алфьорова Олена Миколаївна
Всесвітня історія
7 клас

28 грн

Практичне заняття за розділом V. Орієнтування в історичному часі та просторі

Практичне заняття за розділом V. Орієнтування в  історичному часі та просторі

141

Аватар профіля Алфьорова Олена Миколаївна
Вступ до історії
5 клас

31 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

850

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1456

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

604

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

853

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

244

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

742

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія