Завдання можна використовувати у 6 класі при вивченні теми "Рівняння та задачі на рівняння", а також у 7 класі на початку року при повторенні курсу 6 класу чи при розгляданні теми "лінійні рівняння з однією змінною".
Конструктор тестів
Завдання можна використовувати у 6 класі при вивченні теми "Рівняння та задачі на рівняння", а також у 7 класі на початку року при повторенні курсу 6 класу чи при розгляданні теми "лінійні рівняння з однією змінною".
Повторіть основну властивість пропорції для розв'язання рівнянь, правила та алгоритм розв'язання рівнянь з однією змінною.
При складанні рівнянь за умовою задачі, рекомендовано меншу величину позначати через змінну х, тоді більшу величину знаходять дією множення або додавання.!!!
1
За малюнком скласти рівняння

2
За умовою задачі тільки скласти рівняння:
У кабінеті знаходилось декілька учнів. Після того, як 9 учнів зайшли та 7 учнів вийшли, у кабінеті залишилось 31 учень. Скільки учнів було у кабінеті спочатку?
3
Бригада робітників за два тижні виробила 356 деталей, причому за другий тиждень було вироблено у три рази більше деталей, ніж за перший. Складіть рівняння, якщо в перший день було вироблено х деталей.
4
Автобус проходить відстань від зупинки до села за 0,9 години, а автомобіль за 0,4 години. Знайти швидкість автобуса, якщо відомо, що вона менше швидкості автомашини на 25 км/год.
5
Площа двох залів дорівнює 468 м2, причому площа першого залу в чотири рази більша, ніж площа другого. Складіть рівняння, якщо площу другого залу позначили за х м2.
6
Розв'язати рівняння - означає
7
Периметр прямокутника дорівнює 144 см, одна з його сторін на 48 см менша від другої. Яке з наведених рівнянь відповідає умові задачі, якщо через х позначено меншу сторону прямокутника?
8
Розв’язати задачу за допомогою рівняння:
У першій шафі було в 4 рази менше книжок, ніж у другій. Коли до першої шафи поклали 17 книжок, а з другої взяли 25, то в обох шафах книжок стало порівну. Скільки книжок було в першій шафі спочатку? (бали за завдання буде зараховано при умові, що файл з рішенням буде прикріплено У ХЬЮМАН)
9
Розв’язати рівняння, використовуючи основну властивість пропорції
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0