Матеріал тесту дає можливість повторити, закріпити та вдосконалити знання учнів з теми. Вчитель має можливість побачити прогалини в знаннях учнів та спланувати роботу по усуненні недоліків щодо знань учнів.
Конструктор тестів
Матеріал тесту дає можливість повторити, закріпити та вдосконалити знання учнів з теми. Вчитель має можливість побачити прогалини в знаннях учнів та спланувати роботу по усуненні недоліків щодо знань учнів.
1
Головна значуща частина слова, яка виражає лексичне значення і є спільною для всіх спільнокореневих слів – це …
2
Оберіть групу слів, в якій записано споріднені слова. Позначте її.
3
Значуща частина слова, яка стоїть перед коренем і служить для утворення нових і спільнокореневих слів. Може надавати словам особливої емоційності, відтінку урочистості, виражати перебільшену ознаку.
4
Основа слова може складатися з …
5
Значуща частина слова, яка стоїть після кореня і слугує для утворення нових слів. Надає емоційного забарвлення. Слугує для утворення нових споріднених слів.
6
Змінна частина слова. Служить для зв'язку слів у словосполученні чи реченні це - ...
7
Частина слова без закінчення це - ...
8
Нові слова утворюють різними способами. Позначте всі можливі способи творення нових слів. Робити це можна за допомогою…
9
Поєднайте слова зі своєю будовою слова (схемою)
навушники


прибіг


лісок




прехитрий


10
Визначте групу слів, де всі слова записано правильно, без помилок.
11
Прочитайте слова. Вставте пропущені букви у префіксах.
[с, з]фотографувати, [с, з]цідити, [с, з]ховати, [с, з]кинути, [с, з]чесати, [с, з]шивати, [рос, роз]питати, [рос, роз]хитати, [рос, роз]фарбувати, [бес, без]чесний, [бес, без]крайній, [бес, без]шумний, [пре, при]лягти, [пре, при]смішний, [пре, при]носити, [пре, при]милий
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 2