Повторення вивченого у 8 класі. Пряма й непряма мова. Цитата
Конструктор тестів
Повторення вивченого у 8 класі. Пряма й непряма мова. Цитата
Виконайте тестові завдання. Бажаю успіху!
1
Прочитайте текст і виконайте завдання
[1] Життя квітів починається з пролісків. [2] Пролісок — квітка ніжна, але смілива й нетерпляча [3] Ще не зійде сніг, а вже крізь весняну ніздрювату скоринку пнеться цупкий паросток, схожий на цибульку. [4] Кажуть що в дубовому лісі навесні два неба: одне над головою, інше під ногами. [5] Проліску не страшні весняні заморозки, тому що в клітинах цієї рослини міститься підвищена концинтрація цукру .
Складений іменний присудок є в реченні
2
Прочитайте текст і виконайте завдання
[1] Життя квітів починається з пролісків. [2] Пролісок — квітка ніжна, але смілива й нетерпляча [3] Ще не зійде сніг, а вже крізь весняну ніздрювату скоринку пнеться цупкий паросток, схожий на цибульку. [4] Кажуть що в дубовому лісі навесні два неба: одне над головою, інше під ногами. [5] Проліску не страшні весняні заморозки, тому що в клітинах цієї рослини міститься підвищена концинтрація цукру .
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
3
Прочитайте текст і виконайте завдання
[1] Життя квітів починається з пролісків. [2] Пролісок — квітка ніжна, але смілива й нетерпляча [3] Ще не зійде сніг, а вже крізь весняну ніздрювату скоринку пнеться цупкий паросток, схожий на цибульку. [4] Кажуть що в дубовому лісі навесні два неба: одне над головою, інше під ногами. [5] Проліску не страшні весняні заморозки, тому що в клітинах цієї рослини міститься підвищена концинтрація цукру
Однорідні члени вжито в реченні
4
Потребує редагування речення
5
Допущено помилку у вживанні розділових знаків при однорідних членах у реченні
6
Слово здавалося не є вставним у реченні
7
Правильно розставлено розділові знаки в реченні
8
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
9
При заміні прямої мови непрямою допущено помилку в реченні
10
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
11
Установіть відповідність між реченням та вжитим у ньому відокремленим членом
Свій парус ладячи крилатий, пливти без компаса не смій!
відокремлені означення
Жив на Дніпрі Тарас, на прізвище Сторчак.
відокремлені прикладки
Гори, осяяні місяцем, блищать.
відокремлені додатки
Окрім нього, у батька ще три сини та дві дочки на шиї.
відокремлені обставини
уточнюючі члени речення.
12
Установіть відповідність між поняттями та прикладами
Пряма мова
Мати через пліт запитала сина, куди він зібрався.
Діалог
М. Рильський говорив, що «слово «вчитель» з давніх-давен користується великою шаною у народі».
Непряма мова
– Добридень дідусю! – вітається хлопчик.
- Добридень, синку! – радіє дід. – Сідай, я тебе яблучком почастую з медом.
Цитата
«Та чим же я вам досадив?» – ягнятко, плачучи, питає.
Я трохи здригнувся, очі мимоволі потяглися на північ.
13
Установіть відповідність між цифрами й розділовими знаками. «О великий та мудрий фараоне Гаменхотеп(1) звiв руки до сонця Стьопа(2) Ти завоював багато земель(3) ти пiдкорив багато народiв, ти вписав своє iм’я в iсторiю вiкiв стародавнього свiту(4)»
1
кома
2
знак оклику
3
крапка й тире
4
знак оклику й тире
двокрапка
14
Установіть відповідність між схемами та реченнями (окремі розділові знаки в реченнях пропущено)
А: «П!»
Щось намалював розпитувала Марійка.
«П!» -а.
І голос сильний нам з гори, як грім, гримить Лупайте цю скалу.
«П, – а, – п?»
Мої друзі – вбогі бідолахи говорить Кармелюк От мої друзі
«П, – а. – П!»
Здоров був, любий жінка говорила, а в голосі її сльоза бриніла.
За що ж хто-небудь питає Зозуля Півня вихваляє.
15
Установіть відповідність між реченнями та наявними в них однорідними членами
однорідні присудки
Про зорі, про сонце, про місяць згадуватимуть на уроці.
однорідні додатки
Десна тихо і плавно котила хвилі до Дніпра.
однорідні обставини
Не страшна біда, коли є хліб і вода.
однорідні означення
Його хвилі ніжними, лагідними погойдуваннями натякали, що вони радіють нам.
Прийди весняною грозою, сипни на серце яблунь цвіт.
16
Чим ускладнене речення (розділові знаки пропущено)?
Тоня скочивши з машини одразу підбігла до батька защебетала ще й під руку демонстративно взяла.
Молодці!!!
Рефлексія від 180 учнів
Сподобався:
Так: 127
Ні: 53
Зрозумілий:
Так: 118
Ні: 62
Потрібні роз'яснення:
Ні: 136
Так: 44