Всеосвіта›
Бібліотека тестів›
Алгебра›
Повторення та узагальнення з курсу алгебри 8 класу

Опублікував/ла:

Прохоров Володимир Борисович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Тест:

Повторення та узагальнення з курсу алгебри 8 класу

13.05.2024

0 0

Алгебра

8 Клас

Завантажити тест 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал

Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання

Вміст тесту:

Тест містить питання скопійовані з: Повторення та узагальнення з курсу алгебри 8 класу.

Тест не містить жодного запитання. Додайте запитання.

Щоб додати запитання, оберіть категорію запитання на панелі запитань.

Додати запитання

№1:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

при якому значенні змінної вираз не має змісту?

х = – 1

х = 2

х < 2

№2:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Виконайте додавання

№3:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Яке з чисел є коренем рівняння ?

- 2

№4:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Піднесіть до степеня дріб

№5:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Знайти значення виразу

- 14

№6:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Функцію задано формулою . Визначте значення функції, якщо значення аргументу дорівнює – 2

- 1

- 4

0,5

№7:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Що більше 3 · 10^-2 чи 3· 10^-7

3 · 10^-2

3· 10^-7

вони рівні

визначити неможливо

№8:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Знайдіть значення функції у точці х₀ = 4

- 6

№9:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Спростити вираз

№10:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Які із чисел є коренем рівняння 36х – х² = 0

- 6; 0; 6

0; 6

- 6; 6

0; 36

№11:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Не розв’язуючи рівняння х² – 9х + 1 = 0, знайдіть суму його коренів

- 9

- 1

№12:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Які із чисел є коренями рівняння 2х² – 7х – 30 = 0?

1; 2

- 3; – 2

6; – 2,5

0; – 1

№13:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Як називається рівняння 4х⁴ + 6х² + 9 = 0?

неповне квадратне

біквадратне

зведене квадратне

кубічне

№14:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Одна із сторін прямокутника на 2 см більша за другу. Знайдіть сторони прямокутника, якщо його площа дорівнює 48 см².

6 см і 8см

2 см і 24 см

7 см і 9 см

5 см і 7 см

№15:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

При яких значеннях х рівняння не має змісту?

0; 1

- 1;0

№16:

З полем для вводу відповіді

0.5 з 12 балів

У відповідь запишіть додатній корінь рівняння х² + 5х – 6 = 0

Відповідь:

№17:

З полем для вводу відповіді

0.5 з 12 балів

У відповідь запишіть значення функції , якщо значення аргументу дорівнює 2

Відповідь:

№18:

З полем для вводу відповіді

0.5 з 12 балів

У відповідь запишіть значення виразу

Відповідь:

№19:

З полем для вводу відповіді

0.5 з 12 балів

У відповідь запишіть добуток коренів рівняння х² + 5х – 3 = 0

Відповідь:

№20:

З полем для вводу відповіді

0.5 з 12 балів

Одна із сторін прямокутника на 5 см більша за другу. Знайдіть сторони прямокутника, якщо його площа дорівнює 104 см². ( у відповідь запишіть його периметр, тільки число)

Відповідь:

№21:

На встановлення відповідності

2 з 12 балів

Установіть відповідність між рівняннями (1 – 4) та його коренями (А – Д)