Шановні діти! Пам"ятайте народну мудрість :" Хто спішить, той людей смішить!" або "Сім раз відміряй і лише раз відріж!"
Вчитуйтесь у завдання, уважно вникайте у питання і у вас все буде на відмінно!
Конструктор тестів
Шановні діти! Пам"ятайте народну мудрість :" Хто спішить, той людей смішить!" або "Сім раз відміряй і лише раз відріж!"
Вчитуйтесь у завдання, уважно вникайте у питання і у вас все буде на відмінно!
Шановні діти! Пам"ятайте народну мудрість :" Хто спішить, той людей смішить!" або "Сім раз відміряй і лише раз відріж!"
Вчитуйтесь у завдання, уважно вникайте у питання і у вас все буде на відмінно!
1
Ви прочитали 3 повісті неперевершених майстрів пера!!! Повість якого автора є трилогією та як її назва?
2
Події у літературному творі, через які автор розкриває зміст та характери персонажів називається СЮЖЕТОМ.
Розмісти частини сюжету у правельній послідовності:
Кульмінація
Розв"язка
Експозиція
Розвиток подій
Зав"язка
3
Встанови відповідність між героєм та його "подвигом":
Ява Рень
звільняє планету від нашестя небезбечних прибульців
Клим Джура
рятує свого друга від небезпеки на безлюдному острові.
Павлуша Завгородній
"відкриває" невідому тварину Митькозавра
Сергій Стеценко
майструє ракету для польоту у космос
Вирішує повторити подвиг Робінзона Крузо
4
Перед тобою 3 повісті і всі вони пригодницькі, але одна з них за жанром відрізняється від двох ... Яка, на твою думку?
5
Ти щойно обрав повість, яка на твою думку відрізняється від інших двох...
А зараз поясни, чим вона відрізняється або чому ти обрав саме її?
6
Встав правельну назву частини сюжету. Пиши відповідь в Орудному відмінку і з маленької літери.
Частина твору Я. Стельмаха, в епізоді, де хлопці бачать химерного жителя лісового озера, називається .
Коли Клим потрапляє до секретної лабораторії ТТБ - це є .
Частина твору, у якій розповідається про те, як діти хочуть піймати невідому химеру та вивчають доісторичхих тварин, і з якою цілюю вони це роблять є .
А от частина, де відбувається битва з Синьомордиками, збирання мух проти них, називаться .
7
Зображення різноманітних пригод хлопців, які потрапляли у цікаві та захоплюючі ситуації і намагалися довести власну самостійність у їх вирішенні - це тема повісті .....
8
Ідея – не потрібно боятися складних ситуацій, рідні люди не залишать ніколи тебе у біді, потрібно знати своє коріння і й любити своїх рідних - належить повісті.....
9
Художній засіб, який використав автор:
"...космічні пірати почали шикуватичся у колону, а тоді, побравшись за лапи, немов першокланики, слухняно попрямували...." називається [метафора, порівняння, персоніфікація, гіпербола]
"..Як же я сам до цього недодумався! Наче сонце у моїй душі зійшло!"- це [метафора, епітет, порівняння, гіпербола].
"..проседіли ми в тій кукурудзі цілу вічність і відчули себе по-справжньому нещасними..." - це [метафора, гіпербола, епітет, порівняння]
"Неподалік, на пагорбі виднілася якась безформна купа..."- це [епітет, порівняння, гіпербола, метафора]
10
Яка із зображень не має ніякого відношення до повістей, які ви прочитали?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0