Тест:

Підсумковий контрольний тест за рік з ЗБД 5 клас Гущина

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

1

1 з 47 балів

Безпека - це... ?

2

1 з 47 балів

Які існують види небезпек?

3

4 з 47 балів

Номери телефонів екстрених служб:

1

103

А

Поліція

2

104

Б

ДСНС- Державна служба надзвичайних ситуацій

3

101

В

Газова служба

4

102

Г

Швидка медична допомога

4

2 з 47 балів

У разі зіткнення транспортних засобів:

5

1 з 47 балів

Відчувши у квартирі різкий запах газу, ви НЕ повинні:

6

3 з 47 балів

Типи сприйняття існують:

1

Аудіальний

А

за допомогою дотику, смаку, нюху

2

Тактильний або кінестетичний

Б

за допомогою слуху

3

Візуальний

В

за допомогою зору

7

1 з 47 балів

Активне слухання — це:

8

1 з 47 балів

Корисний інтернет - ... .

9

2 з 47 балів

Визнач, які складники має здоров'я:

10

1 з 47 балів

Здоровий спосіб життя — це:

11

2 з 47 балів

Оберіть усі компоненти, які є невіддільною частиною здорового способу життя:

12

3 з 47 балів

Установіть відповідність між складовою здорового способу життя та прикладом її реалізації:

1

Соціальна

А

Наявність життєвих цінностей, саморозвиток, прагнення до гармонії.

2

Духовна

Б

Доброзичливе спілкування з оточенням, створення безпечного та підтримувального середовища.

3

Фізична

В

Уміння відпочивати, за потреби звертатися до психолога, медитація.

4

Психічна (ментальна)

Г

Щоденна ранкова руханка, прогулянки пішки та відмова від ліфта.

13

3 з 47 балів

Гребінець для волосся, навушники-вкладиші та капелюх — це предмети суто індивідуального користування.

14

1 з 47 балів

Чистити зуби достатньо один раз на день — зранку, щоб був свіжий подих.

15

1 з 47 балів

Одяг, який прилягає безпосередньо до тіла (натільна білизна, шкарпетки), потрібно міняти щодня.

16

1 з 47 балів

Головна відмінність інфекційних хвороб від неінфекційних полягає в тому, що:

17

1 з 47 балів

Яке з наведених захворювань є НЕІНФЕКЦІЙНИМ (не передається від людини до людини)?

18

3 з 47 балів

Установіть відповідність між шляхом передачі інфекції та хворобою, яка ним передається:

1

Контактний / Контактно-побутовий (через речі, рушники, мікротріщини на шкірі)

А

Грип, вітрянка, COVID-19

2

Повітряно-крапельний (через чхання, кашель, повітря)

Б

Короста, грибок стопи

3

Кишковий / Фекально-оральний (через брудні руки, їжу, воду)

В

Дизентерія, сальмонельоз, гепатит А

4

Трансмісивний (через укуси комах або кліщів)

Г

Малярія

19

1 з 47 балів

Ви виконуєте домашнє завдання або працюєте за комп'ютером уже понад годину. Яка дія буде найправильнішою з погляду рухової активності?

20

1 з 47 балів

Рух допомагає імунній системі краще захищати організм від вірусів та застуд.

21

1 з 47 балів

Рухова активність — це обов'язково лише важкі тренування у тренажерному залі або секціях.

22

2 з 47 балів

Із чого складається особистий добробут?

23

4 з 47 балів

Установіть відповідність між групою потреб підлітка та прикладом поведінки, яка цю потребу задовольняє.

1

Потреби в безпеці

А

Повноцінний сон по 8–9 годин на добу, збалансоване харчування тричі на день та склянка чистої води.

2

Потреби у визнанні та повазі

Б

Наявність власного робочого столу в кімнаті, де ніхто без дозволу не чіпає речі, знання правил поведінки під час повітряної тривоги.

3

Соціальні (потреба в приналежності)

В

Щира розмова з найкращим другом/подругою, участь у шкільному волонтерському проєкті чи дискотеці.

4

Фізіологічні (базові)

Г

Малювання, гра на гітарі, написання віршів, пошук власного стилю в одязі та вивчення чогось нового.

5

Потреби в самовираженні (духовні)

Ґ

Отримання похвали від учителя за гарно виконаний проєкт, перемога у спортивних змаганнях, повага друзів до твоєї думки.

24

1 з 47 балів

З яких двох основних частин складається сімейний бюджет?

25

1 з 47 балів

Заощадження («фінансова подушка безпеки») потрібні лише для того, щоб купувати дорогі та розкішні речі.

26

1 з 47 балів

Підліток може допомогти сімейному бюджету, якщо буде вимикати за собою світло, берегти речі та розумно планувати свої кишенькові витрати.

27

2 з 47 балів

Компанія однолітків у дворі пропонує підлітку спробувати електронні сигарети або зайти в занедбану будівлю, щоб довести, що він «дорослий і сміливий». Яка дія буде психологічно зрілою та безпечною?

28

1 з 47 балів

Віртуальні «друзі» в соцмережах (аккаунти без реальних фото, з якими ви знайомі тиждень) є такими ж надійними, як і реальні друзі з класу.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ПІДСУМКОВА РОБОТА до розділу 2. Здоров'я. ЗБД 8 клас. ГР2 (підручник: Гущина Н.І.)

 ПІДСУМКОВА РОБОТА до розділу 2. Здоров'я.  ЗБД 8 клас. ГР2  (підручник: Гущина Н.І.)

298

Аватар профіля Буглак Людмила Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

33 грн

7 клас. НУШ. ЗБД. Підсумкова контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

7 клас. НУШ. ЗБД. Підсумкова контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

1533

Аватар профіля Біолог Олександра Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

40 грн

Підсумковий тест за рік (5 клас)

Підсумковий тест за рік (5 клас)

312

Аватар профіля Брусенцова Катерина Юріївна
Інформатика
5 клас

50 грн

Підсумкова робота за рік ЗБД 0,5 год

Підсумкова робота за рік ЗБД 0,5 год

110

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

24 грн

5 клас. Підсумковий тест за навчальний рік.

5 клас. Підсумковий тест за навчальний рік.

1036

Аватар профіля Старушок Лілія Іванівна
Інформатика
5 клас

30 грн

8 клас. ЗБД. НУШ. Контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

8 клас. ЗБД. НУШ. Контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

329

Аватар профіля Біолог Олександра Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

40 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

50

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

57

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

64

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

53

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

45

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

53

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас