📚 Підсумкова робота «Мистецький спадок нащадкам»(Велике диво казки) 5 клас НУШ
Підсумкова робота за розділом 1 за підручником О. Авраменка «Українська література» — це можливість для п’ятикласників не просто пригадати прочитані твори, а здійснити маленьку літературну подорож від народної казки до авторської казки та драматичного твору.
У роботі зібрано завдання за такими творами й темами:
«Вовк і Чапля»,
«Лисиця та Рак»,
«Мудра дівчина»,
«Про правду і кривду»,
«Яйце-райце»,
«Летючий корабель», «Фарбований Лис» Івана Франка,
«Мавка Вербинка» Василя Короліва-Старого,
«Цар Плаксій та Лоскотон» Василя Симоненка,
«Микита Кожум'яка» Олександра Олеся,
Літературознавчі поняття народна й літературна казка, алегорія, мова автора та персонажів, віршована мова, драматичний твір та його будова.
🎯 Що перевіряє робота?
Завдання спрямовані на перевірку:
знання змісту та авторів вивчених творів;
розуміння жанрових особливостей народної та літературної казки;
знання літературознавчих понять;
уміння характеризувати персонажів та визначати їхні риси;
розуміння основних проблем і художніх ідей творів;
уміння встановлювати відповідності;
уміння відтворювати послідовність подій;
уміння розпізнавати особливості віршованої мови та драматичного твору;
уміння висловлювати власне читацьке ставлення.
🧩 Які типи завдань використано?
Щоб підсумкова перевірка не перетворювалася на звичайне «тестування пам'яті», використано різні формати:
🔹 одна правильна відповідь — перевірка знань і розуміння;
🔹 кілька правильних відповідей — уміння комплексно визначати ознаки та характеристики;
🔹 встановлення відповідності — твір ↔ автор, поняття ↔ визначення;
🔹 встановлення послідовності — перевірка розуміння розвитку сюжетних подій;
🔹 «Правда / Неправда» — швидка перевірка ключових фактів;
🔹 числова відповідь — перевірка знань біографічної інформації;
🔹 відкрите завдання — можливість учневі продемонструвати власну читацьку думку.
🏆 Групи результатів, які можна оцінити
Відповідно до компетентнісного підходу НУШ робота дає змогу оцінити такі групи результатів з української літератури:
ГР 1. Усно взаємодіє та інтерпретує почуте
— частково через завдання на розуміння змісту, образів, проблематики та художніх особливостей творів.
ГР 2. Працює з текстом художнього твору ⭐
— визначає зміст, жанрові особливості, послідовність подій, характеризує персонажів, розпізнає художні та літературознавчі поняття.
ГР 3. Письмово взаємодіє та висловлює власну думку ⭐
— особливо через відкрите завдання, у якому учень має висловити власне ставлення до прочитаного твору та сформулювати його повчальний зміст.
ГР 4. Досліджує мовлення та художні засоби ⭐
— через завдання на розпізнавання алегорії, віршованої мови, мови автора й персонажів, особливостей драматичного твору.
💡 Для чого ця робота вчителю?
Це зручний інструмент для підсумкового оцінювання після завершення першого розділу, який допомагає побачити не лише те, що учень запам'ятав, а й наскільки він розуміє прочитане та вміє застосовувати літературні знання.
Роботу можна використати під час очного або дистанційного навчання, для індивідуального виконання, тематичного чи підсумкового оцінювання.
✨ «Мистецький спадок нащадкам» — це не просто перевірка прочитаного. Це фінальна мандрівка світом казки, добра, правди, кмітливості, мужності та людяності.