Тест:

Підсумкова робота за групою результатів "Працює з текстом" (ГР 2). Читання мовчки

28.03.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Прочитайте уважно текст і потім виконайте тестові завдання до тексту.

Золоті ворожбити

Дивне відчуття проймає, коли слідкуєш за комахами. Починаєш розуміти, що це — непідвладний тобі дос­від живого.

Це глибоковпорядкований і несподіваний світ. Тут кожне створіння займає раз назавжди відведену нішу.

...Муравель снує, не відаючи атоми, по власних дорогах з упертою, майже людською затятістю й послідовністю, перетягуючи різні «будівель­ні» матеріали. Он там, майже біля самого берега степового озерця, мура­шиний дім — ошатна будова з круглим куполом. Ми називаємо це муравлиною купою. Купа вся жива, ворушиться, здається, ніби величезна ро­дина золотавих великанів праці має кудись переїздити...

Тим часом численні «різнороби» тягнуть і тягнуть до свого дому то су­хі дрібні стебельця, то мертвих мух, то зернову полову, то ще щось, утри­чі більше за кожного муравля зокрема. І все це скидається на вершечку купи. Інші муравлики звідти «перекантовують» здобуте на потрібне місце — і ніхто нікому на заважає! Наче величезний симфонічний оркестр, ли­ше музики не чути. Втім, прислухаймося — неодмінно почуємо ще й яку музику! Якесь тихе шелестіння супроводить общинну працю — то скрип­лять, чіпляючись одне за одного, мурашині суглоби, голівки чи й невиди­мі хоботки — «робочі елементи» муравля. Довго стій і слухай ту музику. І вона відкриє тобі того, хто водночас із тобою тішиться цією музикою... в небесах. Інакше таких хористів не зрозуміти.

І нехай холодно чи спечно, вітряно чи мокро — рух може уповільни­тися, але не перерватися. Інша справа джміль. Весь поважний, тлустий, глибоко заклопотаний якоюсь власною «надідеєю», він на тебе й не гляне, хоч ти його і в руку візьми обережно. Він гуде поруч із тобою, роблячи «низьку посадку» голівку квітки. Темно-фіолетова медунка для нього — ніби справжній посадочний майданчик. Джміль всідається на краєчок пелюстки, трохи підгинає її під себе, щоб зберегти рівновагу, і запускає хоботок углиб чашечки. Порпається довго й уперто, вишукуючи сліди нектару. Витягує хоботок на світло щось там бурчить собі під ніс, ніби хоче переконатися, що трудився недаремно. Потім так само діловито, з розмаху встромляє хоботок знову. Упоравшись тут, з коротким підстрибом перескакує на сусідню квітку.

Так він рухається з годину чи й дві, повертаючись до квіток то одним, то іншим боком. Здається, так він вловлює нечутний для людини квітковий аромат, що кличе норовливого трудівника до себе.

Низьке надвечірнє сонце червоним промінням гладить його золотаву спинку. Джміль ніби відчуває це, виймає хоботок і передніми кошлатими лапками здійснює якийсь обряд — наче б ритуальний танець, сплітаючи й розплітаючи їх, описуючи кола й проводячи по лапках тонким зігнутим хоботком. Очевидно, він задоволений медозбором. А може, кланяється квіткам-медоносам, що вже й помалу підгортають пелюстки, готуючись до сну.

За Миколою Костенком; 380 слів

1

2 з 12 балів

Що являє собою світ комах?

2

2 з 12 балів

Що являє собою мурашиний дім?

3

2 з 12 балів

У який час працюють «різнороби?»

4

2 з 12 балів

Чим є для джмеля темно-фіолетова медунка?

5

2 з 12 балів

Продовжити речення:

«Низьке надвечірнє сонце червоним промінням гладить…»

6

2 з 12 балів

Продовжити речення:

«А може, кланяється квіткам-медоносам, що вже й помалу підгортають пелюстки…»

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова робота за ГР 2. Читання мовчки тексту "Дуб"

Підсумкова робота за ГР 2. Читання мовчки тексту  "Дуб"

104

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Читання мовчки "Хуха - Моховинка" . ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2 Працює з текстом (ПТ)

Читання мовчки "Хуха - Моховинка" . ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2 Працює з текстом (ПТ)

318

Аватар профіля Федосеєнко Олена Віталіївна
Українська література
5 клас

25 грн

Група 2. Працює з текстом. Читання мовчки. 8 клас

Група 2. Працює з текстом. Читання мовчки. 8 клас

57

Аватар профіля Проноза Марина Сергіївна
Українська мова
8 клас

33 грн

Підсумкова робота за групою результатів ГР 2 «Працює з текстом». ЧИТАННЯ МОВЧКИ ТЕКСТУ, ЩО МІСТИТЬ ЗАЙМЕННИКИ. З'ЯСУВАННЯ РОЛІ ЗАЙМЕННИКІВ У ТЕКСТІ(ПРАКТИЧНО) 6 КЛ. НУШ

Підсумкова робота за групою результатів ГР 2 «Працює з текстом». ЧИТАННЯ МОВЧКИ ТЕКСТУ, ЩО МІСТИТЬ ЗАЙМЕННИКИ. З'ЯСУВАННЯ РОЛІ ЗАЙМЕННИКІВ У ТЕКСТІ(ПРАКТИЧНО) 6 КЛ. НУШ

592

Аватар профіля Голодняк Лідія Іванівна
Українська мова
6 клас

66 грн

Підсумкова контрольна робота. Група результатів 2. Працює з текстом. Робота з текстом. (Інтелект України)

Підсумкова контрольна робота. Група результатів 2. Працює з текстом. Робота з текстом. (Інтелект України)

61

Аватар профіля Ковалевська Тетяна Миколаївна
Українська мова
6 клас

33 грн

Працює з текстом (ПТ (ГР 2)) 2 семестр. Читання мовчки "Начинка"

Працює з текстом (ПТ (ГР 2)) 2 семестр. Читання мовчки "Начинка"

330

Аватар профіля Кармін Оксана Вікторівна
Українська література
7 клас

83 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2541

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1269

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1269

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1860

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2036

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6373

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас