Підсумкова робота за групами результатів з РОЗДІЛ 3. Емоційне і соціальне здоров’я 7 клас

Яке з перелічених правил є найважливішим для захисту від фішингу (шахрайства) в інтернеті? (ГР 1)

Як слід вчинити, якщо під час прогулянки ви помітили підозрілий предмет, схожий на вибухонебезпечний? (ГР 1).

Які ознаки вказують на те, що телефонний дзвінок є шахрайським («соціальна інженерія»)? (ГР 1).

Оберіть два правила безпечної поведінки у натовпі під час масових заходів: (ГР 3).

Метод психологічного маніпулювання з метою отримання доступу до конфіденційних даних називається                       [соціальною інженерією, мережевим етикетом].

Для безпечного виходу з натовпу слід рухатися не проти течії, а за нею, поступово зміщуючись до        [центру, краю] людського потоку.

Якщо ви отримали підозріле повідомлення про виграш, де просять ввести дані картки, це ознака              [фішингу, волонтерства] .

Тема: Алгоритм дій у разі виявлення підозрілого предмета на вулиці (ГР 1).

Дай коротку та обґрунтовану відповідь на запитання. (ГР 1)

Запитання: Уяви, що ти знаходишся у великому торговому центрі, де раптово почалася паніка і велика кількість людей почала швидко рухатися до одного виходу. Опиши свою стратегію поведінки: як ти будеш рухатися, як захистиш себе фізично та якими правилами безпеки в натовпі скористаєшся?

Що є основною ознакою стресостійкості (резильєнтності) людини? (ГР 2)

Яка звичка найбільше сприяє збереженню репродуктивного здоров'я підлітків? (ГР 2).

Які з цих методів допомагають ефективно знизити рівень емоційної напруги під час стресу? (ГР 2).

Оберіть два твердження, які є ознаками позитивної самооцінки та впевненості у собі: (ГР 2).

Здатність людини успішно долати стрес і відновлюватися після важких подій — це                [резильєнтність, емпатія] .

Для швидкого заспокоєння під час сильного хвилювання ефективно використовувати техніку                       [«квадратного» дихання, прискореного бігу].

Упевнена поведінка, при якій людина захищає свої права, не порушуючи прав інших, називається              [агресією, асертивністю].

Тема: Алгоритм подолання сильного емоційного напруження (техніка «Заземлення») (ГР 2)

Дай коротку та обґрунтовану відповідь на запитання. (ГР 2)

Запитання: Твій друг/подруга постійно порівнює свої успіхи в навчанні та зовність із «ідеальними» фотографіями блогерів у соцмережах, через що має пригнічений настрій. Які дві поради ти даси для підвищення самооцінки та які техніки самодопомоги порадиш використовувати для відновлення емоційної рівноваги?

Хто такий демократичний лідер у класному колективі? (ГР 3)

Яка дія є прикладом соціального волонтерства, що покращує добробут громади? (ГР 3)

Які дії характеризують відповідального громадянина, що дбає про добробут громади? (ГР 3).

Оберіть два важливі критерії успішної командної роботи над проєктом: (ГР 3)

Тип лідерства, при якому керівник залучає всіх членів команди до обговорення рішень, називається               [демократичним, тоталітарним].

Безкорислива діяльність, спрямована на надання допомоги тим, хто її потребує, — це              [волонтерство, бізнес].

Успішна робота в групі залежить від вміння кожного члена команди брати на себе                   [відповідальність, лідерство] за спільний результат.

Тема: Алгоритм реалізації учнівського соціального проєкту (від ідеї до результату) (ГР 3)

Дай коротку та обґрунтовану відповідь на запитання. (ГР 3)

Запитання: Ти хочеш реалізувати в школі екологічний проєкт (наприклад, заміну одноразових стаканів на багаторазові пляшки). Опиши, якими якостями лідера ти маєш скористатися, щоб залучити команду, та чому для успіху проєкту важливо бути саме демократичним, а не авторитарним лідером?