Підсумкова робота за ГР 2. Творчий аналіз тексту прочитаних творів

Прочитайте уривок з твору, вкажіть назву та автора.

«Сісти мене не проси, хоч яка ти ласкава – не впросиш. В бій мене серце моє пориває, щоб швидше троянам Допомогти: занадто-бо там їм без мене сутужно. Отже, його спонукай, та й сам він нехай поспішає, Щоб наздогнати мене, поки я ще із міста не вийшов. Я ж тим часом додому піду, до родини своєї, Любу дружину побачити хочу й маленького сина. Бо невідомо, чи знову до них я іще повернуся, Чи віддадуть на поталу боги мене в руки ахеїв».

Прочитайте уривок з твору, вкажіть назву та автора.

«…Знаю й ім’я твоє я, і царів пеласгійських я знаю. Навіть і в ворога тевкрів ім’я похвалами повите, Й корінь виводить він свій із старого тевкрійського роду. Отже, рушайте, молодці, і в нашу оселю заходьте. Гнала й мене також доля подібна й по всяких пригодах Врешті притулок надать мені в цій побажала країні: Горя сама я зазнала, тож вмію в біді помагати».

Прочитайте уривок з твору, вкажіть назву та автора.

«О юнаки, у рядах тримайтесь разом серед бою, Не утікайте ніхто, страхом душі не скверніть. Духом могутнім і мужнім ви груди свої загартуйте, Хай життєлюбних між вас зовсім не буде в бою. Віком похилих, у кого слабі вже коліна, ніколи Не покидайте старих, з битви утікши самі. Сором несвітський вам буде тоді, як раніше за юних Воїн поляже старий, в перших упавши рядах…»

Прочитайте уривок з твору, вкажіть назву та автора.

«…Ті задивились на згубний дарунок діви Мінерви; Велич коня їх дивує; і перший Тімет закликає В замок його затягнуть, серед мурів поставить. Були це Хитрощі в нього чи доля така вже троянська, не знати. Капій, проте, й також ті, в чиїх головах розум був кращий, Дар цей підступний данайський, цю засідку вкинути радять В море, або підложити вогонь, або черево свердлом Вглиб провертіть, перевірить, що криє той сховок таємний: Так поділилась непевна юрба на два табори різні...»

Прочитайте уривок з твору, вкажіть назву та автора.

«Ах ти, п’янюго з очима собаки й оленячим серцем! Ні у воєнні походи озброїтись разом з народом, Ні у засаду піти з хоробрим військом ахейським Серцем ти не дерзав — це для тебе здавалося смертю. Легше багато ходить по широкому стану ахеїв І грабувати того, хто тобі суперечить посміє. Ти владар-людожер, над нікчемами ти владарюєш, Бо інакше, Атріде, востаннє б ти нині зухвалив…»

Відновіть послідовність подій у поемі Гомера «Іліада»

1. Зустріч жреця Хріса і Агамемнона.

2. Народні збори греків, суперечка Ахілла і Агамемнона.

3. Образа Ахілла і відмова брати участь у війні.

4. Наступ троянців, смерть Патрокла від руки Гектора.

5. Прощання Гектора і Андромахи.

6. Двобій Ахілла і Гектора, смерть Гектора.

7. Похорони Патрокла.

8. Зустріч Пріама і Ахілла, похорон Гектора.

Відновіть послідовність подій у поемі Вергілія «Енеїда»:

1. Війна між Турном та Енеєм.

2. Зустріч Енея з духом батька в царстві мертвих.

3. Кохання Дідони та Енея. Самогубство Дідони.

4. Блукання флоту Енея морями дорогою з Трої до Італії.

5. Смерть Турна. Перемога Енея.

6. Бажання царя Лації Латина видати заміж за Енея свою дочку Лавінію.

7. Прибуття флоту Енея до берегів Карфагена до цариці Дідони.

8. Розповідь Енея про загибель Трої та його мандри.

У якому з рядків всі перелічені герої належать до табору ахейців?

У якому з рядків всі перелічені герої належать до табору троянців?

Установіть відповідність між персонажем твору та його характеристикою:

1. Джонатан

2. Флетчер

3. Еней

4. Одіссей

А. «Він між народом Ітаки, скелястого острова, виріс, В хитрощах знається всяких і тямить в порадах розумних».

Б. «І що більше … учився доброті, то глибше він пізнавав сутність любові й дужче хотів повернутися на Землю».

В. «… намагався дивитися на своїх учнів з належною суворістю, він на мить побачив їх такими, якими вони є насправді, і вони не просто сподобались йому – цієї миті він їх полюбив».

Г. «Він лагідно звернувся до чайок і закликав їх не кидати навчання, і тренуватися, і пізнавати досконалу невидиму сутність, що становить основу життя».

Д. «… замахнувся і спис смертоносний, простір очима відмірявши, кинув, вперед нахилившись тілом усім».