Тест:

Підсумкова робота за ГР 2. Читання мовчки уривка з тексту казки Е. Т. А. Гофмана «Лускунчик і Мишачий король»

придбати тест
Ціна:

25 грн

Після покупки цей тест відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані тести зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис тесту (учням цей опис не показується):

Мета підсумкової роботи: сформувати й перевірити в учнів уміння читати мовчки художній текст, розуміти його зміст, підтекст і художні деталі; визначати мотиви поведінки персонажів; встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розпізнавати роль художніх засобів; робити висновки на основі прочитаного; критично й уважно працювати з текстом без домислювання інформації, якої в ньому немає.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Е. Т. А. Гофман "Лускунчик і Мишачий король"
Зображення слайду № 1 створене https://www.canva.com/
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Підготовка до роботи з текстом.

  • Щоб упевнено виконати цю підсумкову роботу, підготуй годинник або мобільний телефон і встанови таймер на 5 хвилин.

  • У нас

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

1

1 з 13 балів

Прочитайте текст мовчки, зосереджено й уважно. Придивляйтеся до деталей, уловлюйте смислові акценти, намагайтеся запам’ятати якомога більше – це допоможе впевнено відповідати на запитання.

Ох, що тут побачила Марі! Як мені змалювати вам, діти, красу й пишноту розташованого на квітчастій галявині міста, що постало перед її очима? Мало того, що мури й вежі яскріли найкращими у світі барвами, а ще й форму будівель ні з чим не можна було порівняти. Замість дахів будинки були вкриті майстерно сплетеними вінками, а вежі оздоблені такими гарними гірляндами, що кращих, мабуть, ніхто й не бачив. Коли Марі з Лускунчиком зайшли в браму, що наче була збудована із самих мигдалевих коржиків і цукатів, срібні солдатики взяли на караул, а якийсь чоловік у парчевому халаті обняв Лускунчика й вигукнув:

Ласкаво просимо, найясніший королевичу! Ласкаво просимо до міста Солодощів!

Через кілька кроків вони опинилися на великому, надзвичайно гарному ринковому майдані. Всі будинки навколо були оточені багатоярусними майстерно вирізьбленими цукровими галереями, посередині, немов обеліск, височів глазурований медівник із крихкого тіста, круг нього з чотирьох по-мистецькому зроблених водограїв струменіли оршад, лимонад та інші смачні напої, а басейн був повний крему, якого так і хотілося набрати ложкою. Та ще цікавіші, ніж будинки й водограї, були гарненькі фігурки, що тисячами юрмилися на майдані.

Марі не втрималась і голосно скрикнула з подиву ні, не з подиву, а із захвату, коли раптом опинилася перед замком із сотнею легеньких веж, що весь світився темно-рожевим світлом. То тут, то там по стінах були розсипані розкішні букети фіалок, нарцисів, тюльпанів, левкоїв, і їхні соковиті барви ще підсилювали сліпучо-білий з рожевуватим відтінком колір самих стін. Велика вежа головної будівлі й гостроверхі дахи веж були всіяні безліччю зірочок, що мерехтіли золотом і сріблом.

Ось ми й прийшли до Марципанового замку, сказав Лускунчик.

Марі була зачарована чудовим палацом, а все ж помітила, що на одній великій вежі зовсім не було верху і її, мабуть, лагодили маленькі чоловічки, які стояли на риштуванні з кориці. Не встигла вона спитати Лускунчика, що з тією вежею сталося, як він сказав:

Недавно цьому чудовому замкові загрожувало страшне спустошення, а може, й цілковите знищення. Повз нього проходив велетень Ласун, швидко відкусив верх тієї вежі і вже взявся був до великої вежі, проте мешканці міста дали йому викуп цілий міський квартал і частину Повидляного гаю. Він підживився ними й пішов собі далі.

Тієї миті забриніла дуже приємна, ніжна музика, замкова брама відчинилась, і з неї з’явилися дванадцятеро малесеньких пажів із запаленими стеблами гвоздики в руках вони несли їх, мов смолоскипи. Голови в них були з перлів, тулуби з рубінів і смарагдів, а ноги майстерно зроблені зі щирого золота. За ними йшли чотири дами, майже такі на зріст, як Кларуня, але надзвичайно гарно, розкішно вбрані, Марі зразу збагнула, що то були природжені королівни. Вони ніжно обняли Лускунчика і радісно вигукнули:

О королевичу! Дорогий королевичу! Братику! Лускунчик, видно, був дуже зворушений.

Потім дами повели Марі й Лускунчика в замок, до зали, де стіни були всі зроблені з кришталю, що мерехтів усіма барвами. Та найбільше сподобались там Марі гарнесенькі стільчики, столики, комодики й секретери з кедрового та бразильського дерева з інкрустованими золотими квітками.

Королівни вмовили Марі й Лускунчика сісти і сказали, що зараз-таки власноручно приготують їм частування. Вони понаносили всіляких горщечків, мисочок із найтоншої японської порцеляни, ложок, ножів і виделок, тертушок, горняток та іншого золотого й срібного кухонного начиння, а також чудових плодів і ласощів, таких, що Марі ніколи ще й не бачила, і заходилися білими як сніг ручками делікатно витискати з овочів сік, товкти прянощі, терти солодкий мигдаль одне слово, так спритно взялися до роботи, що Марі зрозуміла, які з них добрі господині і яке смачне частування на неї чекає. Бувши певна, що вона й сама непогана куховарка, Марі в душі бажала, щоб її також запросили до тієї роботи. Найвродливіша з Лускунчикових сестер, ніби вгадавши її потаємне бажання, подала їй золоту ступку і сказала:

О мила моя приятелько, дорога рятівнице мого брата, потовчи трохи льодяників!

Поки Марі весело стукотіла товкачиком і ступка дзвеніла приємно й мелодійно, наче гарненька пісенька, Лускунчик почав дуже докладно розповідати про страхітливу битву з військом Мишачого короля.

Він розповідав усе це, а Марі здавалося, ніби його слова і навіть стукіт її товкачика об ступку десь віддаляються, стають невиразніші, а тоді все покрилося срібним серпанком, наче насунув туман, і в ньому потонули королівни, пажі, Лускунчик, вона сама... Щось співало, дзюрчало, бриніло, і ті дивні звуки також віддалялися й затихали... Марі, мов на хвилях, підіймалась дедалі вище й вище... вище й вище...

684 сл. (Е. Т. А. Гофман)

2

1 з 13 балів

Які будинки побачила Марі, коли опинилася в місті Солодощів?

3

1 з 13 балів

Який художній засіб найточніше передає казковість і незвичність міста, що постало перед Марі?

Запитання №4 З однією правильною відповіддю

Запитання №5 З однією правильною відповіддю

Запитання №6 З однією правильною відповіддю

Запитання №7 З однією правильною відповіддю

Запитання №8 З однією правильною відповіддю

Запитання №9 З однією правильною відповіддю

Запитання №10 З однією правильною відповіддю

Запитання №11 З однією правильною відповіддю

Запитання №12 З однією правильною відповіддю

Запитання №13 З однією правильною відповіддю

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вітаю із завершенням тестування! Сподіваюся, ви впоралися і вам сподобались завдання! Прокоментуйте тестування, щоб я могла зрозуміти, чи треба покращувати тест в майбутньому!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

придбати тест
Ціна:

25 грн

Після покупки цей тест відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані тести зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

5 клас. НУШ. Діагностувальна робота. ГР4. Е. Т. А. Гофман "Лускунчик і Мишачий король"

5 клас. НУШ. Діагностувальна робота. ГР4. Е. Т. А. Гофман "Лускунчик і Мишачий король"

182

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Зарубіжна література
5 клас

33 грн

Підсумкова робота за ГР 2. Читання мовчки тексту "Дуб"

Підсумкова робота за ГР 2. Читання мовчки тексту  "Дуб"

101

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Аудіювання уривку твору Е. Т. А. Гофмана “Лускунчик і Мишачий король”

Аудіювання уривку твору Е. Т. А. Гофмана “Лускунчик і Мишачий король”

82

Аватар профіля Смирнова Надія Олександрівна
Зарубіжна література
5 клас

85 грн

Підсумкова робота за ГР 2. Читання мовчки тексту "Калина – символ українського народу"

Підсумкова робота за ГР 2. Читання мовчки тексту "Калина – символ українського народу"

149

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Гофман "Лускунчик і Мишачий король"

Гофман "Лускунчик і Мишачий король"

153

Аватар профіля Білоус Ірина Анатоліївна
Зарубіжна література
5 клас

33 грн

Усна взаємодія . Робота з уривком до твору Е. Т. А. Гофмана «Лускунчик і Мишачий король» . 5 клас. «Лялькове царство»

Усна взаємодія . Робота з уривком до  твору Е. Т. А. Гофмана «Лускунчик і Мишачий король» . 5 клас. «Лялькове царство»

106

Аватар профіля Федосеєнко Олена Віталіївна
Зарубіжна література
5 клас

33 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4032

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

1001

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2200

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4931

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1688

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2406

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас