Контрольний тест для перевірки знань із зазначеної теми.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Зарубіжна література›
- Підсумкова робота з теми "Реальність і вигадка в художній літературі" за ГР3, ГР4
Тест:
Підсумкова робота з теми "Реальність і вигадка в художній літературі" за ГР3, ГР4
27.02.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Увага! Попереду важливе випробування!
1
3 з 20 балів
Встановіть відповідність:
Автор
Твір
1
Рудольф Еріх Распе, Бюргер Ґотфрід Август
А
«Лускунчик і Мишачий король»
2
Ернст Теодор Амадей Гофман
Б
«Пригоди Тома Соєра»
3
Елеанор Портер
В
«Снігова королева"
Г
«Пригоди барона Мюнхаузена»
Ґ
«Полліанна»
2
3 з 20 балів
Встановіть відповідність:
Твір
Ілюстрація
1
«Пригоди барона Мюнхаузена»
А
2
«Лускунчик і Мишачий король»
Б
3
«Полліанна»
В
Г
Ґ
3
5 з 20 балів
Встановіть відповідність:
Персонаж
Цитата
1
Мюнхаузен
А
"...тільки тому, що мені «пощастило» мати сестру, яка вчинила дурницю, вийшовши заміж за бідака та привівши на цей світ зовсім небажану дитину, я аж ніяк не вбачаю в усій цій ситуації приводів радіти від такої звістки. Однак, як я вже казала, мені властиве почуття обов’язку."
2
Марі
Б
«Певно, мене спіткало це лихо через мій гріх, бо я зрікся своєї матері й прогнав її, я був гордим і жорстоким до неї. Тому я піду й шукатиму її по всьому світу, і не знатиму відпочинку, допоки не знайду її»
3
Фріц
В
"Правда, роботу мені давали неважку, але дуже нудну й надокучливу: мене призначили пасти бджіл. Щоранку я мусив виганяти султанових бджіл на моріжок і пасти їх цілий день, а ввечері знову заганяти у вулики."
4
Полліанна Віттієр
Г
"Ох, сердешний мій Лускунчику!.. Глянь, як він жалібно дивиться на мене й показує мені свій покалічений ротик! "
5
Поллі Гаррінгтон
Ґ
"Слухайте, дядечку Дросельмаєре, якщо Ваші вичепурені чоловічки в замку можуть робити тільки весь час одне й те саме, то вони нічого не варті, мені нудно дивитися на них. Не те, що мої гусари, — ті не замкнені в будинку, а можуть рухатися і вперед, і назад, куди я захочу."
Д
"Спочатку й справді було непросто, особливо тому, що я почувалася такою самотньою. Мені здавалося, що я просто не зможу грати в гру, та й гарних речей хотілося нестерпно! Та раптом я згадала, що терпіти не можу свого ластовиння, і зраділа, що не маю люстерка. А потім побачила цей чудовий краєвид із вікна й зрозуміла, що мені є з чого радіти."
4
1 з 20 балів
Упізнайте твір за ознаками та вкажіть його назву: 1)події відбуваються на Різдво; 2)брат і сестра очікують на подарунки від хрещеного; 3)вночі іграшки оживають; 4)в домі нашестя мишей; 5)героїня мандрує до Країни Ляльок.
5
1 з 20 балів
Упізнайте героя твору за вчинками та вкажіть його прізвище: 1)брав участь у війні з турками; 2)витяг себе та коня з болота; 3)закинув сокирку на Місяць; 4)викопав нігтями східці, щоб вибратись з ями.
6
1 з 20 балів
Упізнайте героя твору за вчинками та вкажіть його прізвище: 1)в реальному світі був радником у суді; 2)у фантастичному світі був годинникарем; 3)майстрував чудові іграшки; 4)розповів казку про принцесу Пірліпат.
7
1 з 20 балів
Упізнайте героїню твору за портретним описом та вкажіть її ім'я: "...худорлява дівчинка в сукенці в червону клітинку, брилику та з двома грубенькими світло-
жовтими косами на спині. Миле веснянкувате личко повералося то ліворуч, то праворуч, видивляючись когось."
8
1 з 20 балів
Поясніть правила "гри в радість". (Відповідь перевіряє та оцінює вчитель.)
9
1 з 20 балів
Поясніть значення виразу витягти себе за волосся. (Відповідь перевіряє та оцінює вчитель.)
10
1 з 20 балів
Поясніть, чому Марі Штальбаум може бути справжньою подругою, а принцеса Пірліпат - ні. (Відповідь перевіряє та оцінює вчитель.)
11
1 з 20 балів
Позначте на карті країну, в якій "жив" Лускунчик.
12
1 з 20 балів
Позначте на карті країну, в якій "жила" Полліанна.
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Вперед, до нових знань!
Рефлексія від 82 учнів
Сподобався:
0
Так: 73
Ні: 9
Зрозумілий:
0
Так: 61
Ні: 21
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 56
Так: 26