Підсумкова робота з теми :" Досліджуємо розчинність речовин і розчини"

Який вид хімічного зв'язку виникає між молекулами води завдяки наявності часткових зарядів на атомах Гідрогену та Оксигену?

Як називається розчин, у якому за певної температури речовина більше не може розчинятися?

«Розгляньте модель молекули води. Чому молекулу води називають диполем?»

Яка з наведених речовин буде найкраще розчинятися у воді, керуючись правилом «подібне розчиняється в подібному»?

Хлопчик розчинив 10 г цукру в 90 г води. Яка масова частка цукру в утвореному розчині?

Як впливає підвищення температури на розчинність більшості твердих речовин у воді?

Розгляньте схему досліду на малюнку. У ділильну лійку налили водний сік моркви, що містить помаранчевий пігмент каротин (Етап 1). Додали безбарвну рідину і ретельно струсили суміш. Після розшарування (Етап 2) весь помаранчевий каротин «перейшов» у верхній шар, а вода знизу стала безбарвною.

Який метод розділення сумішей дозволив учням перевести каротин із водної фази в органічну?

Учень переплутав етикетки на двох склянках. У першій склянці міститься колоїдний розчин (золь), а в другій — істинний розчин. За допомогою якого простого оптичного ефекту можна миттєво відрізнити колоїдний розчин від істинного?

Учитель хімії запропонував учням класифікувати три домашні суміші: каламутну річкову воду з глиною, майонез та туман.

У якому варіанті правильно вказано типи цих дисперсних систем у послідовності: каламутна вода ➡️ майонез ➡️ туман?

Розгляньте графік кривих розчинності солей у воді. Визначте за графіком коефіцієнт розчинення солі (KNO3) (калійної селітри) за температури (60C). Обчисліть, яку масу солі (у грамах) можна максимально розчинити у 200 г води за цієї температури. У полі для відповіді запишіть тільки число.

До 200 грамів розчину солі з масовою часткою речовини 10 % додали ще 50 мл води. Обчисліть масову частку солі (у %) в новому розчині. У полі для відповіді запишіть тільки число.

На кухні учні знайшли пляшку столового оцту, етикетку якого зображено на малюнку. На ній вказано маркування «9 %».

Що саме означає цей напис із погляду хімії розчинів?

Лаборант готував водні розчини солі в кабінеті хімії. Оберіть УСІ правильні твердження, що стосуються масової частки розчиненої речовини в розчині:

У трьох хімічних стаканах за кімнатної температури змішали різні маси цукру та води:

• Стакан 1: 10 г цукру + 90 г води

• Стакан 2: 20 г цукру + 180 г води

• Стакан 3: 5 г цукру + 45 г води

Оберіть два ПРАВИЛЬНІ висновки щодо утворених розчинів:

Під час вивчення теми «Дисперсні системи» учні досліджували властивості різних сумішей. Оберіть УСІ правильні твердження, що відрізняють істинні розчини від грубодисперсних систем (суспензій та емульсій):