Конструктор тестів
Вітаю! Настав час, перевірити свої знання з біології, які були здобуті тобою протягом І семестру. Підсумкова робота складається з 11 завдань, які визначають рівень досягнення результатів твого навчання.
Удачі!
1
До якого рівня організації живої матерії належить об’єкт?

2
БІОРІЗНОМАНІТТЯ –
3
Прочитайте текст: «Лікар виявив у пацієнта руйнування емалі зубів. До таких наслідків могла призвести нестача (1). Лікар порадив уживати в їжу (2), які містять цей хімічний елемент». Замість цифр у тексті потрібно вписати слова, наведені в рядку. Укажіть правильний варіант.
4
Виберіть варіанти з правильно застосованим основним поняттям чи ключовим терміном:
1. Метаболізм - це сукупність біохімічних реакцій організму
2. Анаболізм - це енергетичний обмін, або дисиміляція
3. Катаболізм - це пластичний обмін, або асиміляція
4. Живлення - це надходження поживних речовин в організм

5
До неклітинних форм життя відносять:
6
Завдяки яким функціям білків забезпечується анаболічні й катаболічні перетворення всередині біосистем:
7
Установіть відповідність між групою вищих рослин і представниками.
Справжні мохи
сфагнум, політрих
Папороті
тис, туя, кипарис
Хвойні
молодильники, баранець
Квіткові
щитник, орляк
магнолія, робінія
8
Установіть відповідність між жиророзчинними вітамінами та їхніми речовинами.
Вітамін А
кальциферол
Вітамін D
ретинол
Вітамін К
токоферол
Вітамін Е
філохінон
Вітамін C
аскорбінова кислота
9
Назвіть кінцеві продукти обміну речовин у автотрофних організмів.
10
Справжні гриби – це група грибів, більшість з яких утворює , клітинна оболонка містить , запасають , мають один задній джгутик або втратили його і мітохондрії з пластинчастими кристами.
Молодці!
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
Так: 24
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 24
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 24
Так: 3