Підсумкова робота до розділу 6- 7 (8 клас Збд)

A збалансованість фізичного стану людини, її інтелектуального розвитку, емоційної сфери, соціального добробуту, духовності;

Б комплекс спеціальних фізичних вправ, що зміцнює організм;

В випробовування організму холодом, водою, сонцем;

Г комплекс заходів з підвищення стійкості організму до впливів несприятливих погодно-кліматичних умов.

A самоспостереження за власним фізичним станом;

Б систематичне відстеження якісних і кількісних показників, які його характеризують;

В оцінка фізичного стану;

Г вимірювання кількісних показників фізичного розвитку.

A самоконтроль, ведення щоденника здоров’я, медичні обстеження, використання технологічних засобів;

Б антропометричні вимірювання, встановлення рівня розвитку фізичних якостей;

В регулярність, ведення записів, аналіз даних, консультація з лікарем;

Г добровільність, систематичність, урахування індивідуальних особливостей.

A білки та жири;

Б вуглеводи й вітаміни;

В вода;

Г усе, зазначене в пунктах А, Б та В.

A отруєння продуктами із вмістом отруйних хімічних сполук, наприклад грибами чи ягодами;

Б будь-яке харчове отруєння;

В токсикоінфекції, ботулізм;

Г усе, зазначене в пунктах А, Б та В.

A правильне, бо ці поняття позначають зручний для вживання стан ліків, при якому забезпечується необхідний лікувальний ефект;

Б частково правильне, оскільки не завжди форма випуску ліків відповідає лікарській формі;

В неправильне, адже лікарська форма — це уніформа лікарів та медсестер;

Г неправильне, тому що в медицині використовується тільки термін “лікарська форма”.

А фізичний стан людини

Б інтелектуальний розвиток

В емоційну сферу

Г лише відсутність хвороб

Д соціальний добробут і духовність

А розпізнавання власних емоцій

Б керування емоціями

В вплив на емоції інших

Г контроль лише чужої поведінки

Д повне пригнічення емоцій

A ухвалити рішення — діяти — проаналізувати;

Б зупинитися — ухвалити рішення — проаналізувати — діяти.

В проаналізувати — ухвалити рішення — діяти — зупинитися;

Г зупинитися — проаналізувати — ухвалити рішення — діяти.

A допомога однокласнику / однокласниці в навчанні;

Б метод розв’язання конфліктів, за допомогою якого дві або більше сторін конфлікту намагаються досягти згоди за участю посередника;

В вихід із конфлікту, який його учасники залагоджують самостійно, без сторонньої допомоги;

Г втручання дорослих (батьків, учителів) у конфлікт між учнями та ученицями.

A стан напруження або тривоги у людини;

Б відчуття небезпеки;

В сукупність захисних фізіологічних реакцій, що виникають в організмі людини у відповідь на вплив різних несприятливих чинників;

Г стан байдужості, зневіри у людини.