Підсумкова контрольна робота з математики за II семестр (6 клас)

Яку координату має точка F?

Раціональними числами називають множину чисел

Скільки цілих чисел міститься між числами - 6,4 і 1,2 ?

Розташувати в порядку зростання

Яку цифру можна поставити замість зірочки, щоб утворилась правильна нерівність?

- 7,24* < - 7,247

Виконайте дії:

-84:2,1-4,64:(-5,8)-6:24+1,4:(-0,28)=-     :    -      :(-    )-      +     :(-    )= -          -      -   =        .

Знайти значення виразу:
=

(2 13/48           ): (-      )+      (-      )=         (-      )+ (      )=       *(-      )+ (      )=-     +(      )=    .

Спростіть вираз та обчисліть його значення:

На рисунку зображено графік руху туриста. Користуючись графіком, дайте відповіді на запитання. У відповідь вписуйте тільки число.

1. Скільки разів турист зупинявся на відпочинок? (   ).

2. Скільки всього часу витратив турист на відпочинок? (   год.)

3. Якою була швидкість туриста у першу годину руху? (    км/год.)

4. На якій відстані був турист через 3 години після початку руху? (    км)

5. На якій найбільшій відстані від початку руху перебував турист? (    км)

6. Яку відстань подолав турист за весь час руху? (     км).

Розв'яжіть рівняння: 0,3(6 - 3у) = 4,5 -0,8(у - 9). Заповніть пропуски у розв'язанні рівняння ( між доданками рівняння пробілів не ставте ).

Розв'язання: 0,3(6 - 3у) = 4,5 - 0,8( у - 9);

1,8 -      = 4,5 -        7,2;

-0,9у   0,8у = 4,5   7,2   1,8;

      =     ;

у =     :      ;

у =     .

Згідно поданої таблиці заповнити пропуски.

Рух по шосе -    км/год,   год,      км;

по грунтовій дорозі-   км/год,       год,           км. Всього він ройшов    км.

Маємо рівняння:

Розв'язавши отримаємо, що х=     год

Відповідь: велосипедист їхав     год по шосе і   год по грунтовій дорозі.

Нехай       число дорівює х, тоді        дорівнює      . Відомо, 30% від більшого числа --            дорівнює 2/3 від меншого       . Тоді маємо таке рівняння:

                 .

Розв'язавши отримаємо, що х=    . Отже, менше число дорівнює    , більше--     .