Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Від пазла до біохімії: як те, що ми робимо в дитсадку, вирішує долю випускника на НМТ
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Контрольна робота з математики за II семестр

0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1

0.5 з 35 балів

Яку координату має точка F?

0200g3ad-c1c2.png

2

1 з 35 балів

Раціональними числами називають множину чисел

3

1 з 35 балів

Скільки цілих чисел міститься між числами - 6,4 і 1,2 ?

4

2 з 35 балів

Розташувати в порядку зростання

2,099

-2,06

-2,6

-2,8

5

1 з 35 балів

Яку цифру можна поставити замість зірочки, щоб утворилась правильна нерівність?

- 7,24* < - 7,247

6

3 з 35 балів

Знайти значення виразу:

0300ypxm-1d96-424x77.png

7

3.5 з 35 балів

Виконайте дії:

-84:2,1-4,64:(-5,8)-6:24+1,4:(-0,28)=-     :    -      :(-    )-      +     :(-    )= -          -      -   =        .

8

4 з 35 балів

Знайти значення виразу:
0300x0oj-a276-378x79.png=

(2 13/48           ): (-      )+      (-      )=         (-      )+ (      )=       *(-      )+ (      )=-     +(      )=    .

9

3 з 35 балів

Спростіть вираз та обчисліть його значення:

1) 0,5* (1,6х – 6,4у) – 2,4(1,5х + у)

якщо х = 3; у= – 4,5

10

3 з 35 балів

На малюнку зображено графік руху туриста. Оберіть правильні, на вашу думку, варіанти відповідей.

0200xu1t-90ce-308x174.png

11

3 з 35 балів

На рисунку зображено графік руху туриста. Користуючись графіком, дайте відповіді на запитання. У відповідь вписуйте тільки число.

0200xu4t-25c2-363x137.png

  1. Скільки разів турист зупинявся на відпочинок? (   ).

  2. Скільки всього часу витратив турист на відпочинок? (   год.)

  3. Якою була швидкість туриста у першу годину руху? (    км/год.)

  4. На якій відстані був турист через 3 години після початку руху? (    км)

  5. На якій найбільшій відстані від початку руху перебував турист? (    км)

  6. Яку відстань подолав турист за весь час руху? (     км).

12

2 з 35 балів

Розв'яжіть рівняння: 0,3(6 - 3у) = 4,5 -0,8(у - 9). Заповніть пропуски у розв'язанні рівняння ( між доданками рівняння пробілів не ставте ).

Розв'язання: 0,3(6 - 3у) = 4,5 - 0,8( у - 9);

1,8 -      = 4,5 -        7,2;

-0,9у   0,8у = 4,5   7,2   1,8;

      =     ;

у =     :      ;

у =     .

13

4 з 35 балів

0300m6yn-22fa-660x144.png

0300m6z7-b03d-625x144.png

Згідно поданої таблиці заповнити пропуски.

Рух по шосе -    км/год,   год,      км;

по грунтовій дорозі-   км/год,       год,           км. Всього він ройшов    км.

Маємо рівняння:

                

Розв'язавши отримаємо, що х=     год

Відповідь: велосипедист їхав     год по шосе і   год по грунтовій дорозі.

14

4 з 35 балів

0300m747-e23d-669x79.png

Нехай       число дорівює х, тоді        дорівнює      . Відомо, 30% від більшого числа --            дорівнює 2/3 від меншого       . Тоді маємо таке рівняння:

                 .

Розв'язавши отримаємо, що х=    . Отже, менше число дорівнює    , більше--     .

Рефлексія від 15 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 6

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 8

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова контрольна робота з математики. І семестр

Підсумкова контрольна робота з математики. І семестр

406

Аватар профіля Рущак Галина Романівна
Математика
6 клас

20 грн

Контрольна робота з математики за 1 семестр

Контрольна робота з математики за 1 семестр

80

Аватар профіля Ткачук Аліна Олегівна
Математика
5 клас

19 грн

Математика-6. НУШ. Контрольна робота за І семестр.

Математика-6. НУШ. Контрольна робота за І семестр.

170

Аватар профіля Рябенко Лариса Григорівна
Математика
6 клас

41 грн

Зрізова контрольна робота за І семестр з математики 5 клас

Зрізова контрольна робота за І семестр з математики 5 клас

345

Аватар профіля Жданова Анжеліка Миколаївна
Математика
5 клас

41 грн

Зрізова контрольна робота за І семестр математика 6 клас

Зрізова контрольна робота за І семестр математика 6 клас

382

Аватар профіля Жданова Анжеліка Миколаївна
Математика
6 клас

33 грн

Директорська контрольна робота з математики 6 клас за І семестр

Директорська контрольна робота  з математики 6 клас за І семестр

539

Аватар профіля Шпілєва Оксана Петрівна
Математика
6 клас

33 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1544

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

2056

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1866

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

755

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2329

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

622

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас
✖
↑