Тест:

Підсумкова діагностична робота з Розділу І «Україна — сучасна європейська держава» (різнорівневі завдання + ключі).

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Вітаю!

1

1 з 43 балів

Хто є «батьком історії», давньогрецьким дослідником, який описував землі сучасної України?

2

1 з 43 балів

Якого видатного українського вченого називають «батьком української історії»?

3

1 з 43 балів

У якому році в писемних джерелах уперше згадується назва «Україна»

4

1 з 43 балів

Яку історичну дату українці святкують як День Незалежності України?

5

1 з 43 балів

Який документ проголосив Україну незалежною демократичною державою 24 серпня 1991 року?

6

1 з 43 балів

Яка ознака держави означає її незалежність, самостіжність та верховенство влади всередині країни та в міжнародних відносинах?

7

1 з 43 балів

Який основний Закон України регламентує права, свободи, обов’язки громадян та державний устрій?

8

1 з 43 балів

Що з переліченого є державними символами України згідно з Конституцією?

9

1 з 43 балів

Як називаються історично сформовані частини території України, що відрізняються географічним положенням, побутом та традиціями населення?

10

1 з 43 балів

У якому історико-географічному регіоні України розташовані такі стародавні міста, як Львів, Луцьк та Рівне?

11

1 з 43 балів

Скільки областей входить до сучасного адміністративно-територіального устрою України?

12

1 з 43 балів

Який орган виконує функцію єдиного органу законодавчої влади в Україні?

13

4 з 43 балів

Установіть відповідність між поняттям та його визначенням:

1

Держава

А

А) Людина, яка належить до постійного населення держави, користується її правами та виконує обов'язки

2

Суспільство (соціум)

Б

В) Особлива організація суспільства із владою, законами, територією та символікою

3

Громадянин / громадянка

В

Г) Сукупність людей, які об'єднані спільними умовами життя, працею та культурою

4

Державний кордон

Г

Б) Лінія і вертикальна поверхня, що визначають межі території держави

14

4 з 43 балів

Установіть відповідність між гілками влади в Україні та їхніми представниками/функціями:

1

Глава держави

А

В) Верховна Рада України (парламент), що приймає закони

2

Судова влада

Б

Б) Суди, які розв'язують суперечки та карають порушників закону

3

Законодавча влада

В

А) Кабінет Міністрів України (уряд), що керує господарством країни

4

Виконавча влада

Г

Г) Президент України, який є гарантом державного суверенітету

15

4 з 43 балів

Установіть відповідність між країною-сусідом України та напрямком кордону:

1

Молдова

А

На північному сході та сході

2

Білорусь

Б

На півночі

3

Польща

В

На заході

4

росія

Г

На південному заході

16

4 з 43 балів

Розташуйте події та факти в хронологічній послідовності від найдавнішого до найновішого:

Перша писемна згадка назви «Україна» в літописі

Ухвалення Акту проголошення незалежності України

Ухвалення Конституції України

Створення першої наукової праці «Історія» Геродотом

17

4 з 43 балів

Розташуйте етапи формування сучасної української державності за часом їхнього виникнення:

Проголошення незалежності України

Козацька доба (формування традицій демократичного управління)

Прийняття Декларації про державний суверенітет

Княжа доба (держава Володимира Великого, знак якого став гербом)

18

4 з 43 балів

Розташуйте елементи адміністративно-територіального устрою України від найменшого до найбільшого:

Україна (держава загалом)

Територіальна громада (село/селище/місто)

Район

Область

19

4 з 43 балів

Вкажіть послідовність етапів ухвалення закону в Україні (від ідеї до набрання чинності):

Обговорення та голосування за законопроєкт народними депутатами у Верховній Раді

Розробка проєкту закону та внесення його на розгляд парламенту

Офіційне оприлюднення (публікація) закону в пресі

Підписання ухваленого закону Президентом України

20

1 з 43 балів

Відкрите питання (потребують розгорнутої відповіді)

Чому Конституцію України називають Основним Законом держави та які права і обов'язки громадян, згадані в підручнику, ви вважаєте найважливішими для суспільства?

Заборонено вставляти текст.

21

1 з 43 балів

Поясніть, чим відрізняються функції Верховної Ради України та Кабінету Міністрів України. Чому важливо, щоб у державі влада була розділена на різні гілки?

22

1 з 43 балів

Що означає поняття «державний суверенітет»? Доведіть на прикладах, чому захист суверенітету та недоторканності кордонів є обов'язком кожного громадянина України.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова робота "Україна - сучасна європейська держава"

Підсумкова робота "Україна - сучасна європейська держава"

844

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

40 грн

Розділ 1. Україна - сучасна європейська держава

Розділ 1.  Україна - сучасна європейська держава

161

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

20 грн

19 грн

Контроль знань за розділом І «Україна – сучасна європейська держава»

Контроль знань за розділом І «Україна – сучасна європейська держава»

315

Аватар профіля Бринза Тетяна Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство (інтегрований курс)
5 клас

20 грн

Урок – узагальнення до розділу 1: «Україна – сучасна європейська держава».

Урок – узагальнення до розділу 1: «Україна – сучасна європейська держава».

283

Аватар профіля Рохмаіл Ольга Степанівна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

20 грн

Узагальнення. Розділ 1. УКРАЇНА – СУЧАСНА ЄВРОПЕЙСЬКА ДЕРЖАВА. НУШ. І. Васильків

Узагальнення. Розділ 1. УКРАЇНА – СУЧАСНА ЄВРОПЕЙСЬКА ДЕРЖАВА. НУШ. І. Васильків

634

Аватар профіля Карпенко Лідія Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
5 клас

50 грн

Мандрівки у минуле України. Діагностична робота за розділом ІІІ

Мандрівки у минуле України. Діагностична робота за розділом ІІІ

113

Аватар профіля Безпалий Олександр Ігорович
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

49 грн

Схожі тести

Давній Рим

Давній Рим

19

Аватар профіля Бабенко Валентина Олександрівна
Досліджуємо історію і суспільство

§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

 § 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

71

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

57

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

64

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

69

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

55

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас