Підсумкова діагностувальна робота за розділом "Що треба знати про минуле, щоб правильно будувати своє майбутнє: Шевченко, Франко, Чайковський(7 клас, НУШ)
Матеріал створено для учнів 7 класу НУШ за підручником «Українська література. 7 клас» (автор О. Коваленко, 2024).
🎯 Що перевіряє тест?
знання поезії Тараса Шевченка «Розрита могила»;
розуміння проблематики, образів та ідейного змісту історичної повісті Івана Франка «Захар Беркут»;
знання сюжету, персонажів та основної думки повісті Андрія Чайковського «За сестрою»;
уміння характеризувати літературних героїв;
розуміння спільних моральних і національних цінностей, відображених у творах;
здатність аналізувати прочитане та формулювати власні висновки.
✨ 25 різнопланових завданнь — 25 можливостей продемонструвати свої знання!
На учнів чекають:
питання з однією та кількома правильними відповідями;
завдання «Правда чи неправда»;
установлення відповідностей між героями та їхніми характеристиками;
відновлення послідовності подій;
завдання на зіставлення літературних образів;
відкрите творче запитання для висловлення власної думки.
💡 Методична цінність матеріалу
Тест не обмежується перевіркою знання сюжетів і прізвищ персонажів. Він спонукає школярів бачити за літературними подіями важливі життєві цінності: патріотизм, людську гідність, родинну відданість, відповідальність, мужність та силу єдності.
Особливу увагу приділено розвитку критичного мислення, читацької грамотності, уміння порівнювати художні твори, аналізувати вчинки героїв та аргументувати власну позицію.
📌 Як можна використати матеріал?
для тематичного або підсумкового оцінювання;
для повторення та узагальнення вивченого розділу;
під час дистанційного та змішаного навчання;
для індивідуальної роботи й самоперевірки;
як інтерактивну вправу на завершення вивчення теми.
🌻 Головна ідея тесту: література допомагає не просто дізнаватися про минуле, а вчитися на його уроках, розуміти сьогодення та відповідально будувати майбутнє.