Тест:

пар. 37. Як взаємодіє живе з неживим.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1

1 з 12 балів

Найрізноманітніша та найбільша кількість рослин і тварин мешкає:

2

1 з 12 балів

Найбідніша та найменша кількість рослин і тварин мешкає:

3

1 з 12 балів

Широтна зональність - це:

4

1 з 12 балів

Висотна поясність - це:

5

1 з 12 балів

Які особливості пристосування властиві мешканцям ґрунту:

6

2 з 12 балів

Обери абіотичні чинники (3 відповіді):

7

2 з 12 балів

Розподіли чинники на три групи :

1

абіотичні

А

зниження температури повітря взимку

2

біотичні

Б

вирубування лісів

3

антропогенні

В

ураження листя каштанів личинками каштанової молі

8

2 з 12 балів

Встанови логічні пари:

1

Оскільки в екваторіальних лісах клімат жаркий і вологий

А

рослини пристосувалися до нестачі вологи

2

Оскільки в савані клімат жаркий і сухий

Б

тому тут майже немає рослинності

3

оскільки в арктичних пустелях холодно впродовж року

В

тут багатий рослинний і тваринний світ

9

1 з 12 балів

Які особливості пристосування властиві мешканцям наземно-повітряного середовища:

Рефлексія від 33 учнів

Сподобався:

0

Так: 33

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 32

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 32

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

6 клас НУШ - Як взаємодіє живе із живим (36-37 параграф)

6 клас НУШ - Як взаємодіє живе із живим (36-37 параграф)

243

Аватар профіля Диригіна Олена Миколаївна
природничі науки
6 клас

25 грн

6 клас НУШ - Чим відрізняється живе від неживого

6 клас НУШ - Чим відрізняється живе від неживого

164

Аватар профіля Диригіна Олена Миколаївна
природничі науки
6 клас

33 грн

Як пов'язана між собою жива і нежива природа

Як пов'язана між собою жива і нежива природа

144

Аватар профіля Філіпчук Тетяна Анатоліївна
Пізнаємо природу
6 клас

35 грн

Як пов’язана між собою жива і нежива природа. Чи зручно жити у воді

Як пов’язана між собою жива і нежива природа. Чи зручно жити у воді

252

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Пізнаємо природу
6 клас

33 грн

Екосистема. Чинники неживої та живої природи

Екосистема. Чинники неживої та живої природи

141

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Біологія
7 клас

33 грн

ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ Вар1.

ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ Вар1.

214

Аватар профіля Миронюк Олександра Миколаївна
Біологія
7 клас

41 грн

Схожі тести

пар. 43. Умови життя в морях та океанах.

пар. 43.  Умови життя в морях та океанах.

40

Аватар профіля Шостака Світлана Геннадіївна
Природничі науки
6 клас

пар. 41. Гори. Умови життя в горах.

пар. 41. Гори. Умови життя в горах.

65

Аватар профіля Шостака Світлана Геннадіївна
Природничі науки
6 клас

пар. 40. Степ і лісостеп. Лани та луки.

пар. 40. Степ і лісостеп. Лани та луки.

78

Аватар профіля Шостака Світлана Геннадіївна
Природничі науки
6 клас

пар. 39. Умови життя в лісі.

пар. 39. Умови життя в лісі.

82

Аватар профіля Шостака Світлана Геннадіївна
Природничі науки
6 клас

пар. 13. Основні форми рельєфу.

пар. 13. Основні форми рельєфу.

49

Аватар профіля Шостака Світлана Геннадіївна
Природничі науки
6 клас

Річна контрольна робота. Природничі науки. 5 клас.( Екстернат)

Річна контрольна робота. Природничі науки. 5 клас.( Екстернат)

69

Аватар профіля Шостака Світлана Геннадіївна
Природничі науки
5 клас