Конструктор тестів
1
Композиційним прийомом, який об’єднує всі події в романі П. Куліша, є образ
2
Про кого П. Куліш у романі пише:
«Був собі дідусь такий мізерний, мов зараз тілько з неволі випущений: невеличкий, похилий, очі йому позападали і наче до чого придивляються, а губи якось покривились, що ти б сказав – він і зроду не сміявся …»?
3
Про кого йдеться
«Темний він був на очі, а ходив без проводиря, у латаній свитині і без чобіт, а грошей носив повні кишені. Що ж робив із тими грішми? Викупив невільників із неволі. Іще ж до того знав лічити усякі болісті і замовляти усякі рани."
4
Про кого йдеться?
«Чоловік сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях, чоботи шкапові, протоптані, і пучки не видно. Хіба по шаблі можна б догадатися, що воно щось не просте: шабля аж горіла од золота; да й та на йому була мов чужа”.
5
Про кого йдеться?
«…був воїн уроди, возраста і красоти зіло дивної, був високий, огрядний собі пан, кругловидний, русявий, голова в кучерях, як у золотому вінку, очі ясні, веселі, як зорі, і вже чи ступить, чи заговорить… Жартів не любив. Щирий і незлобливий був лицар, да все ж як і допечуть йому, то стережись тоді кожен»
6
Про кого мова?
«Був він син паволоцького пана, по прізвищу Чепурного, учився в Київський братській школі і вже сам вийшов. Як же піднялись козаки з гетьманом Остряницею, то він устряв до козацького війська..."
7
Чия характеристика подана в рядках:
«А вона ж то стояла, підійшовши під благословеніє, хороша да прехороша! Іще трошки засоромилась перед поважним гостем, то й очиці спустила в землю, а на виду аж сіяє… І що вже, як хороше вдасться! Чи заговорить, чи рукою поведе, чи піде по хаті — усе не так, як хто інший: так усі й дивляться, і так усякому на душі, мов сонечко світить»
8
Кого характеризують ці слова:
«Ще була молода і хороша, тілько бліднолика пані. Зараз було видно, що се не нашого пера пташка. Не та в неї хода, не та й постать, да й українська одежа якось їй не припадала. А гарна, чорноброва була пані»
9
Установіть відповідність
Хутір як осередок життя
Кирило Тур
Запорозька вольниця
Яким Сомко
Ідея української державності
Михайло Черевань
Сімейна ідилія
Петро Шраменко
князь Гагін
10
Установіть відповідність між героєм твору та його вчинком
Іван Брюховецький
намагається врятувати Сомка ціною власного життя
Петро Шраменко
планує створити школи, друкарні, чесні суди
Божий чоловік
здобуває владу безчесним шляхом
Яким Сомко
лікує зіллям і молитвою хворих
рятує викрадену Лесю
11
Яка історична епоха відображена у “Чорній раді”?
12
Не любив ніяких сварок у “Чорній раді”
Рефлексія від 192 учнів
Сподобався:
Так: 144
Ні: 48
Зрозумілий:
Так: 146
Ні: 46
Потрібні роз'яснення:
Ні: 155
Так: 37