Тести створено за підсумковими питаннями підручника В.Соболя для учнів, які навчались за сімейним навчанням протягом вересня-жовтня
Конструктор тестів
Тести створено за підсумковими питаннями підручника В.Соболя для учнів, які навчались за сімейним навчанням протягом вересня-жовтня
Уважно прочитай питання, Не спіши відповідати, гарно подумай
1
В організмі людини постійно підтримується температура 36,6˚С. Назви сукупність процесів, що забезпечують цю сталість
2
До якого класу належить неорганічна сполука HCl, що входить до складу шлункового соку?
3
Познач фізіологічні системи, що беруть участь у регуляції роботи шлунка:
4
Познач функцію розщеплення поживних речовин
5
Познач органели клітини, які забезпечують синтез білків в організмі?
6
Познач систему, завдяки якій здійснюється транспорт речовин у тілі шимпанзе та людини?
7
Познач ознаку, за якою людина подібна до бактерій, рослин, грибів і тварин
8
Познач речовини, що беруть участь в ендокринній регуляції
9
Познач науковця, що вивчає походження людини
10
Скільки на сьогодні існує видів людини?
11
Встанови послідовність рівнів організації організмі людини від найменшого до найбільшого
система органів
тканинний
атомно-молекулярний
організмовий
клітинний
системний
12
Знайди відповідність між назвою складової клітини та їх функціями
Мітохондрії
участь у поділі клітин
Ядро
клітинне дихання
Едноплазматична сітка (ретикулюм)
збереження спадкової інформації
Лізосоми
транспорт речовин у клітині
Клітинний центр
розщеплення складних речовин на прості
13
Познач назву функції обміну речовин та енергії, суть якої - забезпечення сталості внутрішніх умов для життєдіяльності організму людини
14
Вкажи прізвище науковця, який є співавтором закону збереження маси та енергії, що має місце в обміні речовин та енергії в організмі людини
15
У біосистемі енергія одного виду може перетворюватися в енергію іншого виду. Вкажи природу енергії нервових імпульсів в організмі людини
16
Антуан де Сент-Екзюпері (1900-1944) так писав про цю сполуку: «У тебе немає ні смаку, ні кольору, ані запаху, тебе неможливо описати, тобою насолоджуються, не знаючи, що ти таке». Назви сполуку
17
«Старий також пив щодня по кухлю натурального жиру з акулячої печінки.., який добре допомагав проти застуди та грипу й був корисним для очей» (Е. Гемінгвей. Старий і море). Про який вітамін йдеться?
18
Автор цих рядків - перський поет, математик, філософ, астроном. Назвіть його ім'я.
Щоб мудро прожити життя, потрібно знати немало -
Два важливі правила пам'ятать пристало:
Ти краще голодуй, ніж що попало їсти,
І краще будь один, ніж разом з ким попало.
19
«Потрібно їсти, щоб жити, а не жити, щоб їсти», - навчав відомий грецький мудрець. Назвіть його ім'я
20
Останнім часом продаж продукції фаст-фудів (хот-доги, корн-доги, чіпси, гамбургери, шаурма, буріто тощо) став скорочуватися через негативний вплив на організм людини. А що означає фаст-фуд у перекладі з англійської?
21
Вкажи назви поживних речовин, що є основними «постачальниками» енергії для людини
22
Ползнач прості поживні речовини організму людини
23
Назви хімічні сполуки, що є чужими й шкідливими для організму людини
24
Процес перетворення складних речовин на прості з виділенням енергії
25
Розділ клінічної медицини, що вивчає хвороби органів дихання: трахеї, бронхів, легень і плеври [педіатрія, пульмонологія, ендокринологія, отоларингологія]
26
Познач орган на якому розташовані голосові зв'язки
27
Познач етап дихання, під час якого відбувається газообмін із зовнішнім середовищем
28
Познач метод визначення ЖЕЛ людини
29
Вкажи, який із утворів закриває вхід у гортань під час ковтання їжі
30
Кважи сполуку, що транспортує кисень в організмі людини
31
Які органи не беруть участь у звукоутворюванні
32
Назви верхні дихальні шляхи людини
33
Познач всі правильні відповіді. Вкажи як працюють м'язи у стані спокійного вдиху
34
Знайди відповідність між особливістю вдиху й видиху та роботою дихальних рухів
Спокійний вдих
скорочення міжреберних м'язів, діафрагми, грудної клітки та плечового поясу
Глибокий вдих
скорочення внутрішніх міжреберних м'язів та 'м'язів черевної стінки
Спокійний видих
скорочення міжреберних м'язів та діафрагми
Глибокий видих
розслаблення міжреберних м'язів та діафрагми
35
Познач хвороби органів дихання
36
Знайди всі правильні відповіді. Познач об'єми, що утворюють життєву ємність легенів (ЖЕЛ)
37
Познач органи нижніх повітроносних шляхів
38
Вкажи послідовність розташування органів дихання, через які повітря проходить під час видиху
трахея
носова порожнина
легені
носоглотка
бронхи
гортань
39
Знайди відповідність між етапом дихання та процесами, які відбуваються під час даного етапу дихання
Зовнішнє дихання
хімічне розщеплення поживних речовин, акумулювання енергії в АТФ
Транспорт газів
конвекційне перенесення дихальних газів, дифузійне переміщення дихальних газів крізь стінки альвеол
Внутрішнє дихання
хімічне сполучення кисню (О2) з гемоглобіном, розчинення вуглекислого газу (СО2) в плазмі крові
40
Вкажи назву легеневих пухирців
41
Встанови відповідність між процесами, які відбуваються при регуляції процесів дихання людини
Мимовільна нервова регуляція
надлишок СО2 у крові
Довільна нервова регуляція
автоматія дихального центру довгастого мозку
Гуморальна регуляція
нервові імпульси, які надходять у дихальний центр із кори великих півкуль
42
Знайди всі правильні відповіді. Познач, яких заходів слід дотримуватись з метою профілактики захворювань органів дихання
43
Знайди відповідність між чинниками, які спричиняють захворювання органів дихання та назвою захворювань
Віруси, бактерії
пневмоторакс
Травми
силікоз, азбестоз
Алергічні чинники
туберкульоз, пневмонія, ангіна, грип, ангіна
Забруднення повітря
Бронхіальна ядуха, риніт
44
Назвіть метод дослідження органів травлення в людини за допомогою фізичного силового поля та радіохвиль
45
Рентгенологічне дослідження травного каналу здійснюється за допомогою методу штучних контрастів. Для цього піддослідному пропонується «контрастний наповнювач» - суспензія барій сульфату. Вкажіть формулу
46
Познач метод дослідження травної системи за допомогою введення в організм приладів із світловодами для візуального огляду порожнини органів травного каналу
47
Якби не цей лікар, то не було б у науковому світі Д. І. Менделєєва, вождя національно-визвольного руху Джузеппе Гарібальді та інших. На його честь названо Вінницький національний медичний університет. Назвіть прізвище видатного науковця
48
Встанови відповідність між відділами травного каналу та процесами, які в них відбуваються
Ротова порожнина
емульгація жирів, хімічне розщеплення білків, жирів, вуглеводів, всмоктування простих речовин
Шлунок
подрібнення й склеювання їжі в харчову грудочку, хімічне розщеплення вуглеводів
Кишечник
денатурація білків під дією хлоридної кислоти, хімічне розщеплення білків
49
Володимир Фролькіс (1924-1999) - український науковець зі світовим ім'ям, займався вивченням механізмів старіння. На думку вченого, для того щоб подовжити життя, слід боротися не з природними віковими змінами, а підтримати процеси антистаріння, що є в кожної людини. Наука, що вивчає старіння має назву [цитологія, геронтологія, кардіологія, гістологія]
50
Вкажи послідовність органів травлення, крізь які проходить шоколадка під час смакування
пряма кишка
шлунок
товстий кишечник
стравохід
тонкий кишечник
ротова порожнина
глотка
анальний отвір
51
Знайди відповідність між назвою харчових розладів та їхньою причиною
Харчові отруєння
токсична дія мікроорганізмів
Глистяні хвороби
споживання несвіжих чи заражених продуктів, забрудненої води засобами побутової хімії
Кишкові інфекції
зараження гельмінтами
52
Знайди відповідність між назвою ферментів секретів травного каналу та речовинами, на які вони діють
Птіалін, мальтаза, амілаза
жири на жирні кислоти й гліцерол
Пепсин, трипсин
крохмаль до глюкози
Ліпаза
білки до амінокислот
53
У 2005 році Нобелівської премією з фізіології та медицини були удостоєні першовідкривачі бактерії Helicobacter pylori, як причини виразкової хвороби та гастритів. Познач прізвища дослідників
54
Назва колового м'яза-затискача, який регулює перехід вмісту з одного відділа травної системи в інший
55
Познач кількість молочних зубів у дітей
56
Познач на зображенні зуба коронку

Вітаю з проходженням тестового опитування!
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0