Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Інклюзивна освіта›
- Організація інклюзивного навчання.
Тест:
Організація інклюзивного навчання.
20.11.2023
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
1 з 49 балів
Інклюзія - це
2
1 з 49 балів
Коли дозволяється відкривати інклюзивні класи?
3
1 з 49 балів
Якщо в дитини є довідка від лікаря про певні порушення, чи можна відкрити інклюзивний клас?
4
1 з 49 балів
Хто визначає, які корекційно-розвиткові послуги потрібні дитині з ООП?
5
1 з 49 балів
Скільки корекційно-розвиткових занять на тиждень передбачено для дитини із затримкою психічного розвитку?
6
3 з 49 балів
До принципів інклюзивного навчання належать:
7
2 з 49 балів
Чинники, які сприяють успішному функціонуванню інклюзивного навчання у школі:
8
3 з 49 балів
Які навички та якості має мати вчитель, який працює в інклюзивному класі?
9
3 з 49 балів
Які стратегії може використовувати вчитель для індивідуалізації навчання в умовах інклюзивної класної кімнати?
10
3 з 49 балів
Впровадження інклюзивного навчання здійснювалося на виконання:
11
3 з 49 балів
Встановіть послідовність дій батьків, або осіб, що їх замінюють для організації інклюзивного навчання:
подати документи для зарахування до закладу загальної середньої освіти;
забезпечити комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (в ІРЦ);
співпрацювати із фахівцями під час складання індивідуальної програми розвитку (ІПР).
12
5 з 49 балів
Алгоритм створення інклюзивного класу
Батьки дитини з ООП звертаються до закладу освіти, пишуть заяву та додають до неї витяг ІРЦ про комплексну оцінку дитини.
Орган управління освітою дає лист-погодження або наказ про це.
Керівник закладу освіти дає подання до органу управління освітою щодо погодження організації інклюзивного навчання в його закладі.
За необхідності в штатний розпис закладу потрібно внести зміни, наприклад, ввести додаткові ставки асистентів вчителів чи вчителів-дефектологів.
Керівник закладу освіти видає наказ щодо створення класу або класів з інклюзивним навчанням, щодо затвердження положення про команду психолого-педагогічного супроводу в закладі освіти, про склад цієї команди.
13
4 з 49 балів
Розташуйте міжнародні документи в галузі інклюзивної освіти в хронологічній послідовності
Декларація прав дитини
Всесвітня декларація “Освіта для всіх”
Декларація про права інвалідів
Програма дій щодо освіти осіб з особливими освітніми потребами
14
4 з 49 балів
Кроки ,які необхідно зробити батькам дошкільника з порушенням слуху,щоб допомогти дитині розвиватися:
Забезпечити раннє слухопротезування дитини на обидва вушка.
Обрати навчальний заклад, в якому перебуватиме дитина та надаватиметься спеціальна педагогічна допомога.
У перші місяці життя перевірити слух дитини.
Організувати навчальне середовище вдома: постійно розмовляти з дитиною, все називати, коментувати і пояснювати та проводити заняття з розвитку мовлення і формування вимови.
15
3 з 49 балів
Етапи управління класом:
Етап досягнення компромісу.
Етап співробітництва.
Початковий етап.
16
1 з 49 балів
До дітей з особливими освітніми потребами потрібно ставитись із жалістю?
17
1 з 49 балів
Якісну освіту мають отримувати всі діти, незалежно від їхніх індивідуальних якостей або проблем?
18
1 з 49 балів
Ставлення до дітей з особливими освітніми потребами має бути особливе
19
1 з 49 балів
Діти з особливими освітніми потребами мають поведінкові порушення і цим заважатимуть навчатися іншим.
20
1 з 49 балів
Діти з особливими освітніми потребами погано навчаються.
21
1 з 49 балів
Скільки всього існує рівнів підтримки дітей з ООП?
22
1 з 49 балів
Рівень надається за рішенням школи. Для цього створюється команда супроводу, яка ухвалює рішення про надання дитині першого рівня підтримки та складає індивідуальну програму розвитку (ІПР). Таке підтримання здійснюється ресурсами самого закладу. Тут не передбачено створення інклюзивного класу та відкриття ставки асистента вчителя. Кількість таких дітей у класі не обмежена. Додаткове фінансування не виділяється.
Який це рівень?
23
1 з 49 балів
Інклюзія – це процес всіх громадян у соціум, насамперед тих, хто має труднощі у фізичному чи розумовому розвитку.
24
2 з 49 балів
Інклюзивна освіта – це с
освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з
потребами в умовах загальноосвітнього закладу.
25
1 з 49 балів
Складіть пазл "Інклюзивна освіта"
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0